Posgrados 2011

Escuela de Posgrado.Facultad de Odontología.

 

 


 

ACTIVIDADES DE POSGRADO

 

 

 

 

 

AÑO 2011

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Informes e Inscripciones

 

Escuela de Posgrado

 

Facultad de Odontología UNC

 

Cursos de Posgrado: infocursos@odo.unc.edu.ar

 

Doctorado: doctorado@odo.unc.edu.ar

 

Especializaciones: especializaciones@odo.unc.edu.ar

 

Tels: 0351-4334126 y 4333080
ACTIVIDADES DE POSGRADO 2011

 

 

 

ÍNDICE

 

 

 

CARRERAS DE POSGRADO

 

·   Carrera de Doctorado en Odontología.

 

·   Carrera de Especialización en Prótesis Fija, Removible e Implantología.

 

·   Carrea de Especialización en Endodoncia.

 

 

 

CIENCIAS BÁSICAS

 

·   De la microbiología descriptiva a la analítica, crítica y de proceso en construcción.

 

·   Práctica profesional racional con fundamento científico.

 

·   Epidemiología.

 

·   Abordaje interdisciplinario para la promoción de salud.

 

·   Biología del Periodoncio de protección e inserción (Tejidos peridentarios).

 

·   Determinantes de salud biológicos y medio ambientales en el desarrollo de celiaquía, fisura oral y cáncer bucal.

 

·   Inmunología oral.

 

·   Microbiología médico-odontológica: Inmunología básica y su aplicación clínica.

 

·   Taller de elaboración de proyectos de investigación.

 

·   Tejido óseo: bases experimentales y perspectivas clínicas.

 

·   Microbiología clínica e inmunología aplicada a la odontología.

 

·   Aportes de la biología celular y molecular en el estudio de  patologías orales.

 

·   La microscopía electrónica de transmisión en el estudio, la investigación y el diagnóstico de la cavidad bucal y su relación con la salud en general.

 

·   Microbiología e investigación en salud humana.

 

·   Introducción a la genética médica y su orientación en la clínica odontológica.

 

 

 

CIRUGÍA

 

·   Cirugía dento-maxilar.

 

·   El odontólogo generalista y los dientes retenidos: diagnóstico y tratamiento. Uso de elevadores.

 

·   Cirugía buco-máxilo-facial.

 

 

 

DOCENCIA

 

·   Plan de formación docente inicial.

 

·   Estudio de casos y resolución de situaciones problemáticas. Metodologías para el desarrollo de competencias estratégicas.

 

 

 

ENDODONCIA

 

·   Endodoncia desde un enfoque multidisciplinario.

 

·   Endodoncia en piezas multicanaliculares.

 

 

 

ESTOMATOLOGÍA

 

·   Estudio de posgrado estomatológico de formación intensiva. Cáncer bucal. Rol del odontólogo como integrante del equipo de salud.

 

·   Programa de formación en clínica estomatológica. Nivel I.

 

 

 

FARMACOLOGÍA

 

·   Farmacología en odontología.

 

 

 

IDIOMAS

 

·   Inglés para odontólogos. Curso de lecto-comprensión.

 

 

 

ODONTOLOGÍA LEGAL y ÉTICA

 

·   Auditoría odontológica.

 

·   Responsabilidad civil del odontólogo.

 

OPERATORIA DENTAL

 

·   Actualización en Materiales Restauradores estéticos con tecnología adhesiva: Plásticos y Rígidos.

 

·   Curso integral de Operatoria Dental.

 

·   Tratamientos Estéticos en Operatoria Dental.

 

 

 

ORTODONCIA

 

·   Valoración y planificación ortodóncica integral.

 

·   Ortodoncia Interdisciplinar.

 

 

 

PACIENTES CON DISCAPACIDAD

 

·   Tratamiento odontológico integrado en pacientes con discapacidad.

 

 

 

PERIODONCIA

 

·   Curso práctico intensivo de periodoncia. Del diagnóstico a la regeneración.

 

 

 

PROSTODONCIA

 

·   Rehabilitaciones protéticas coronarias racionales y biológicamente fundamentadas.

 

·   Alternativas en el tratamiento del desdentado total.

 

·   La rehabilitación bucal en los adultos mayores.

 

·   Alternativas rehabilitadoras posendodónticas. 

 

 

 

 

 

CARRERAS DE POSGRADO

 

 

 

CARRERA DE DOCTORADO EN ODONTOLOGÍA

 

Acreditada y Categorizada "B" por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación
Universitaria (CONEAU). Resolución Nº 545/10

 

 
La Carrera de Doctorado es una actividad de posgrado que tiene como finalidad promover la formación científica del egresado, mediante la realización de estudios y actividades que posibiliten la elaboración de un trabajo de tesis para acceder al grado académico máximo de Doctor en Odontología. El título de Doctor en Odontología se otorgará según las normas del Reglamento de la Carrera de Doctorado de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Córdoba (FOC), según lo dispuesto por la Ordenanza 02/03 HCS de la mencionada Universidad.

 

 

 

REQUISITOS PARA LA ADMISIÓN A LA CARRERA DE DOCTORADO

 

Los postulantes deberán inscribirse mediante la presentación de una solicitud escrita dirigida al Director de la Carrera en el período que comprende desde el 1º de marzo hasta el 30 de Noviembre. Deberán adjuntar a la misma:

 

 

 

1)                  Fotocopia legalizada por el organismo oficial correspondiente, del Título de Odontólogo otorgado por Universidades Nacionales o Privadas de reconocido prestigio del país o del extranjero.

 

2)                  Fotocopia legalizada del certificado analítico de Odontólogo donde figure el promedio final, incluido los aplazos.

 

3)                  Currículum Vitae.

 

4)                  Declaración jurada de ausencias de sanciones disciplinarias académicas, expedido por una Institución competente.

 

5)                  Acreditación de conocimiento de lecto-comprensión del idioma inglés.

 

6)                  Acreditación de dominio funcional del idioma español, en caso de ser estudiante extranjero.

 

7)                  Acreditación de conocimientos básicos y actualizados de informática.

 

Para ser admitidos en la carrera, los postulantes serán entrevistados por el Consejo Asesor de la Carrera de Doctorado.

 

Una vez aceptadas las certificaciones, los alumnos realizarán el trámite administrativo de la matrícula en la carrera de doctorado.

 DE LA ESTRUCTURA DE LA CARRERA

 

 

La Carrera de Doctorado consta de un Ciclo Introductorio y de un Ciclo de Desarrollo.

 

 

 

DEL CICLO INTRODUCTORIO

 

EL Ciclo Introductorio se cursará durante el primer año de la Carrera. Tiene por objetivo la formación general en metodología científica en el Área de las Ciencias de la Salud. Consiste en la realización de un programa de actividades con estructura modular. Tendrá una carga horaria mínima de 200 horas (10 créditos).

 

El Plan de Actividades del Ciclo Introductorio abordará los siguientes contenidos:

 

·   Epistemología y Ética en la Investigación.

 

·   Bioestadística.

 

·   Planeamiento y Metodología de la Investigación Básica, Clínica y Epidemiológica.

 

·   Metodología en Investigación Cualitativa.

 

·   Texto Científico y Comunicación Biomédica.

 

 

 

DEL CICLO DE DESARROLLO

 

El Ciclo de Desarrollo se organiza como una actividad personalizada, que tiene como propósito que el doctorando, bajo la supervisión de la Comisión de Tesis, concrete acciones que le permitan profundizar la formación en la disciplina elegida y la producción de nuevos conocimientos.

 

Comprende las siguientes etapas:

 

·   Realización de actividades específicas y complementarias.

 

·   Ejecución del trabajo de Tesis.

 

·   Presentación y defensa oral de la Tesis doctoral.

 

Para inscribirse en al Ciclo de Desarrollo el doctorando deberá presentar:

 

1)                  Certificado que acredite la aprobación del Ciclo Introductorio.

 

2)                  Nota del Director propuesto en la que acepta y se compromete a desempeñar esa función. Deberá adjuntar Currículum Vitae actualizado del mismo.

 

3)                  Nota del Codirector propuesto, si corresponde, en la que acepta y se compromete a desempeñar esa función. Deberá adjuntar Currículum Vitae actualizado del mismo.

 

4)                  Nota de aceptación otorgada por la autoridad correspondiente del lugar en donde se realizará la investigación de que el doctorando dispondrá de la infraestructura necesaria para realizar el trabajo de investigación.

 

 

 

CICLO  INTRODUCTORIO

 

 

 

MODULO I: EPISTEMOLOGÍA Y ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN

 

 

ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD

Docente Responsable: Lic. Elena Hilas.

Objetivos:
Conocer el proceso de construcción de la epistemología desde la aristotélica hasta nuestros días.
Conocer los diferentes paradigmas de las actuales concepciones del conocimiento.
Analizar el proceso de Investigación Científica.

Contenidos:
Los modos de producción, verificación y validación de los conocimientos científicos (epistemología de la ciencia). El proceso de construcción histórica de las actuales concepciones de ciencia. Tradición aristotélica y tradición galileana. El método científico como fuente de legitimación del conocimiento. Monismo metodológico vs. Pluralismo metodológico.
Paradigmas actuales de salud. Dimensiones del objeto de conocimiento de las ciencias de la salud. Paradigmas actuales sobre la ciencia. De los modelos lógicos y normativos a los modelos históricos y procesuales. En busca del equilibrio. Proceso de investigación. Modelo lineal, modelo en espiral. Momentos del proceso de la investigación: momento lógico, momento metodológico, momento técnico.

Actividad curricular: Teórico-práctico.

Metodología: Grupos de trabajo y discusión.

Modalidad de evaluación: Elaborar un mapa conceptual en el que se integren y relacionen los diversos contenidos abordados. Presentación personal oral en plenario. Se aprobará con 7(siete) o más puntos en escala de 1 a 10.

Carga horaria: 20 horas. 1 crédito.

Cronograma: Abril: 7, 8, 14 y 15. Horario: de 13:00 a 18:00 horas.

 

ASPECTOS ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD

 

Docente Responsable: Dra. Alicia Simbrón.

Objetivos:
Conocer principios científicos, tecnológicos, sociales y culturales identificados con los principios valorativos de la Bioética.
Adquirir conocimientos, habilidades y destrezas que permitan reflexionar sobre aspectos bioéticos directamente relacionados en la relación con el paciente.
Conocer la metodología de: evaluación, diagnóstico y tratamiento de conflictos bioéticos.
Iniciarse en la coordinación de trabajo en equipos interdisciplinarios de bioética.
Comprender la concepción global de la Bioética en sus aspectos biológicos, filosóficos, teológicos, sociales, legales, entre otros.
Actualizar conocimientos relacionados con las legislaciones vigentes en los aspectos más relevantes referidos a toma de decisiones.

Contenidos:
Introducción a la Bioética. Principales conceptos en Bioética. Historia de la Bioética en el mundo y en nuestro país. Bioética en las ciencias de la salud de nuestro medio. Principios Bioéticos. Sus aplicaciones en el área de la salud: Beneficencia. No maleficencia. Autonomía. Justicia. Los principios bioéticos en la toma de decisiones médicas. Nuevos padecimientos mentales. Aproximación legal a la mala praxis. ¿Bioética forense? ¿Qué es la jerarquía de principios? El conflicto entre principios de la bioética. Metodología. Los pasos a seguir. Calidad de vida relacionada con la salud: aspectos conceptuales. Bioética, vulnerabilidad y discapacidad. Valores y principios. La dignidad humana y sus implicaciones éticas. ¿Es la dignidad un concepto inútil en bioética? Consentimiento informado y todas sus aplicaciones. Ética en Investigación básica y aplicada. Contexto Internacional sobre Investigación en seres vivos. Normas internacionales. Características de un ensayo clínico. Investigación farmacológica. Reglamentación vigente. Constitución de los Comités Institucionales de Ética en Investigación. Reglamentación provincial y Nacional. CIEIS en la Facultad de Odontología de la UNC. Objetivos. Propósitos. Normatización. Consideraciones bioéticas sobre la relación Profesional de la Salud-Paciente. Conflictos bioéticos que pueden surgir.

Actividad curricular: Teórico-práctico.

Metodología: Exposición. Trabajo grupal. Resolución de caso.

Modalidad de evaluación: Escrita individual: Instrumento: Cuestionario y resolución de caso clínico vinculado a la Bioética. Se aprobará con 7(siete) o más puntos en escala de 1 a 10. Evaluación de la enseñanza: Se evaluará al dictante en lo referido a la enseñanza del módulo dictado, considerando calidad de imágenes empleadas, claridad conceptual, opinión de los cursantes sobre el desarrollo del mismo, aportes que le realizó el aprendizaje de los contenidos del módulo, sugerencias de mejora.

Carga horaria total: 20 horas. 1 crédito.

Cronograma: Abril 28, 29 y Mayo 5, 6. Horario: de 13:00 a 18:00 horas. 

MÓDULO II: BIOESTADÍSTICA

 

Docente Responsable: Dra. Mabel Brunotto.

 

Objetivos:
Conocer los fundamentos teóricos de los modelos estadísticos básicos en el área de la salud. Capacitarse en la selección y el análisis estadístico adecuado que debe implementarse en relación al cumplimiento de los objetivos de la investigación.
Analizar e interpretar los resultados de los análisis extrapolando a decisiones a nivel de Salud Pública.

Contenidos:

Población y muestra. Parámetros y estadísticos. Diseño de investigaciones clínicas: conceptos, casos-controles, confundentes, cohortes. Modelos gráficos-Inferencia causal. Modelos Lineales: ANAVA – Regresión Lineal, ANCOVA. Modelos Lineales Generalizados, Mixtos. No Lineales. Tablas de contingencia, prueba de Mantel-Haenzel, Odds ratio, prueba de Chi-Cuadrado, prueba de Mac Nemar. Métodos multivariados: MANOVA, análisis factorial, análisis de componentes principales, análisis de correspondencia, de conglomerado, árboles de regresión. Clasificación y Predicción. Sensibilidad y especificidad. Riesgo relativo. Curvas ROC. Meta-análisis. Enfermedades. Sistemas de Información geográficos (SIG): Conceptos básicos. Aplicaciones en salud. Epidemiología espacial. Estadísticas Bayesiana.

Actividad curricular: Curso teórico-práctico.

Metodología: Exposiciones teóricas: explicación de conceptos mediante ejemplos reales. Aplicación de los conceptos a partir de la interpretación de resultados (taller).

Modalidad de evaluación: Exposición del análisis y elaboración de un informe sobre un trabajo científico. Se aprobará con 7(siete) o más puntos en escala de 1 a 10.

Carga horaria: 30 horas. 1 crédito y medio.

Cronograma: Fechas a confirmar. Horario: a confirmar. 

 

 

 

MÓDULO III: PLANEAMIENTO Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN BÁSICA, CLÍNICA Y EPIDEMIOLÓGICA.

 

 

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN BÁSICA Y CLÍNICA.

Docente Responsable: Dra. Ana Isabel Azcurra

 

Objetivos:

Adquirir los conocimientos y habilidades para la planificación y análisis de datos de una investigación en el entorno de las Ciencias de la Salud.

Ser capaz de reconocer los elementos habituales del método científico en trabajos de investigación básica, clínica y epidemiológica.

Aplicar los fundamentos básicos para inferir y extraer conclusiones válidas.

Seleccionar y aplicar las técnicas estadísticas y epidemiológicas adecuadas a los objetivos de la investigación y a las características de la información disponible.

Ser capaz de analizar la calidad de un comunicado científico, la metodología utilizada y los resultados obtenidos.

Contenidos:
Conocimiento, método e investigación científica. Investigación cuanti y cualitativa. Tipología de la investigación en salud. Planteamiento del problema, formulación de objetivos y elaboración del marco teórico. Hipótesis y variables. Diseño metodológico. Tipos de estudios. Estudios observacionales descriptivos y analíticos. Características, ventajas y desventajas de cada uno de ellos. Estudios experimentales. Población y muestra. Técnicas de muestreo. Calidad y tamaño de las muestras. Operacionalización de las variables. Escalas de medición. Técnicas e instrumentos para la recolección de datos. Exactitud, precisión, validez, sensibilidad y especificidad de las técnicas. Ensayos clínicos. Ensayos clínicos controlados y aleatorizados. Características, condiciones y variedades. Validez interna y externa de los ensayos clínicos. Errores y sesgos en investigación científica. Enfoque de riesgo en salud. Característica. Medidas de asociación y de impacto. Factores de riesgo. Riesgo absoluto, relativo y atribuible. Indicadores de riesgo. Significación estadística e interpretación clínica. Muestras representativas y decisiones sobre el tamaño muestral. Inferencia estadística. La odontología basada en evidencia. Usos del metaanálisis.

Actividad curricular: teórico-práctico.

Metodología:

Análisis de trabajos de investigación ya publicados que se ajusten a la temática de cada grupo de contenidos. Se privilegiarán las actividades de aplicación de los contenidos propios del Módulo, como así también una relación con los Módulos de dictado posterior. Además se realizarán actividades que permitan la construcción hipotética de un protocolo de investigación sobre la base teórica del propio Módulo, con algunas proyecciones hacia el Módulo de Bioestadística y Comunicación Biomédica.

Modalidad de evaluación: Evaluación formativa del desempeño: por el trabajo y participación en los mismos, la presentación y entrega -en tiempo y forma- de ejercicios y actividades propuestos. Presentación de un protocolo respetando la metodología científica. Se aprobará con 7(siete) o más puntos en escala de 1 a 10.

Carga horaria: 30 horas. 1 crédito y medio.

Cronograma: Fechas a confirmar. Horario: a confirmar.


 

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA

Docente Responsable: Dra. Sonia Muñoz

 

Objetivos:

Conocer los principios de la teoría epidemiológica y su práctica.

Demostrar la contribución de la epidemiología y su importancia como disciplina de investigación.

Estimar e interpretar medidas de ocurrencia de enfermedad y de asociación apropiadas para el diseño del estudio.

Explicar las fuerzas y debilidades de un estudio epidemiológico simple.

Identificar y clasificar posibles fuentes de error en estudios epidemiológicos.

Entender el concepto de causa y evaluar la fuerza de evidencia que soporta un efecto causal.

Aplicar los conceptos epidemiológicos cuando se revisa críticamente la literatura científica.

Contenidos:

Conceptos Fundamentales. Epidemiología y Epidemiología descriptiva.

Desarrollo del pensamiento epidemiológico. Usos actuales de la epidemiología Definición de epidemiología y su paradigma central. La naturaleza de las variables epidemiológicas. Interdependencia entre clínica y epidemiología. El concepto epidemiológico de población: El individuo y la población. Heterogeneidad a nivel individual y grupal. Patrones de enfermedad. La naturaleza dinámica de las poblaciones. Medidas de enfermedad: incidencia, prevalencia, fatalidad. Generando hipótesis: Patrones de enfermedad –persona, lugar y tiempo, cambios y diferencia en tasas; exposición, periodo de incubación.

Asociación y causa

Estimación. Medidas de fuerza de asociación, exposición gráfica de los datos; riesgo, riesgo relativo, riesgo atribuible. Inferencia: conceptos de significación estadística e intervalos de confianza. Sesgo y confusión. Sesgo de información y de selección; ajuste; modificación de efecto. Causa –factores de riesgo y otros determinantes de enfermedad u otras condiciones. Eficacia de las intervenciones.

Epidemiología analítica.

Comparación de poblaciones. Poblaciones como la unidad de análisis. Diseños de estudios: Estudios de caso-control. Estudios transversales. Cohorte prospectiva y retrospectiva. Estudios experimentales. Ensayos clínicos aleatorizados y ensayos comunitarios. Presentación e interpretación de datos epidemiológicos de riesgo.

Cuidado de la salud basado en la evidencia. Recomendaciones basadas en la evidencia.

Daños y beneficios. Análisis de decisión y percepciones de riesgo y beneficios. Costo-efectividad.

Aplicaciones a política sanitaria, ciencias básicas y clínicas.

Investigación de brote. Test y screening. Política de salud pública. Aplicaciones especiales: epidemiología genética, molecular, ambiental, ocupacional, del comportamiento. Breves conceptos de Epidemiología crítica

Actividad curricular: Teórico-práctico.

Metodología: Grupos de trabajo y discusión.

Modalidad de Evaluación: Elaboración de un trabajo final en el que se apliquen los contenidos impartidos. Se aprobará con 7(siete) o más puntos en escala de 1 a 10.

Carga horaria: 25 horas. 1 crédito.

Cronograma: Fechas a confirmar. Horario: a confirmar. 

MÓDULO IV: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

 

Docente Responsable: Lic. Elena Hilas

 

Objetivos:

Analizar las posibilidades de abordar la investigación en salud con diseños cualitativos.

Reconocer las diversas técnicas propias de la metodología cualitativa e inferir su posible aplicación en el campo de la odontología como ciencia de la salud.

Contenidos

La investigación cualitativa en ciencias de la salud, ¿es posible? Dimensión objetiva y dimensión subjetiva del objeto de conocimiento de las ciencias de la salud. Los síntomas y signos como datos objetivos y subjetivos del objeto. El proceso metodológico en la investigación cualitativa. Dimensión epistemológica, las preguntas de investigación, modelos conceptuales, objetivos y supuestos. Dimensión de la estrategia general: diseño, elección del contexto, sujetos, organizaciones, casos, etc. Dimensión de las técnicas de recolección y análisis de la información: selección, elaboración y aplicación de los instrumentos de recolección de la información, trabajo de campo, codificación y reducción de la información (matrices de datos), sistematización y presentación de los conocimientos elaborados.

Principales técnicas cualitativas de recolección de datos: documentos personales, registros narrativos, registros mecánicos, técnicas de registro sistemático. Validez y confiabilidad de los estudios cualitativos. Triangulación. Producciones en el campo de la ciencia de la salud aplicando la metodología cualitativa.

Actividad curricular: Teórico-práctico.

Metodología: Grupos de trabajo y discusión.

Modalidad de evaluación: A partir de un problema propuesto se deberá elaborar un esbozo de proyecto de investigación considerando las dimensiones que a continuación se mencionan a la vez que deberán fundamentar brevemente su elección: Dimensión epistemológica: Determinar el objeto de estudio. Formular la/s pregunta/s de investigación: Explicitar los supuestos. Dimensión de la estrategia general: Seleccionar contexto y escenario/s. Determinar los sujetos, las organizaciones o las situaciones relevantes. Modalidad de conformación de la muestra/s. Dimensión de las técnicas: Seleccionar la/s técnica/s que inicialmente utilizarían para la obtención de la información. Se aprobará con 7(siete) o más puntos en escala de 1 a 10.

Carga horaria: 20 horas. 1 crédito.

Cronograma: Agosto 4, 5, 11 y 12. Horario: de 13:00 a 18:00 horas. 

 


MÓDULO V: COMUNICACIÓN BIOMÉDICA Y TEXTO CIENTÍFICO.

 

 

TEXTO CIENTÍFICO

Docente Responsable: Dra. Mgter. María Cristina Dalmagro.

 

Objetivos:
Aplicar técnicas y estrategias para el desarrollo y el mejoramiento de la redacción de distintos tipos de textos científicos.

Contenidos:
El texto científico. Caracteres, convenciones. El género “proyecto de tesis”: características formales y de contenido. Bases y modelos textuales más empleados en los textos científicos: descripción, argumentación, exposición, definición, explicación. Características - reconocimiento. Estrategias de redacción. Elaboración del plan de texto. Su correlación con la construcción del índice. Estrategias básicas para la redacción de las distintas partes de proyectos y tesis: Introducción o marco teórico, objetivos, hipótesis materiales y métodos. Organización y confección de índices. Jerarquización de títulos. Construcción de párrafos. Coherencia y cohesión. Uso de conectores, tiempos verbales, estilo directo e indirecto. Corrección de errores frecuentes: morfológicos, sintácticos y ortográficos. Mitigación. Nominación. Incorporación de la “voz de otro” en los textos científicos. Reformulación, paráfrasis, citas. Macro y micro-revisión.

Actividad curricular: Teórico-práctico

Metodología: Actividades de escritura, reescritura, revisión.

Modalidad de evaluación: Examen escrito con actividades variadas de escritura.

Carga horaria: 20 horas. 1 crédito.

Cronograma: Agosto 18, 19, 25 y 26. Horario: de 13:00 a 18:00 horas.

 

COMUNICACIÓN BIOMÉDICA

Docente Responsable: Dr. Aldo Eynard.

 

Objetivos:

Analizar críticamente la información científica.

Iniciarse en las habilidades básicas para la redacción de manuscritos científicos, en las Ciencias Odontológicas en particular, para su ulterior publicación en revistas de un adecuado nivel de calidad, preferentemente en inglés, indexadas y con referato internacional.

Contenidos:

Recuperación de la información científica. Relevamiento de la información y bibliografía científica a través de diversos “buscadores” en Internet, PubMed, Medline, otros. Selección de las “palabras claves” (diseño de la red) de dicha búsqueda. Evaluación y calibración de la seriedad de los resultados científicos hallados, ejemplos de “sesgos”, ética y fraudes.  Jerarquía de las publicaciones científicas. Índices bibliométricos: concepto de “impacto” y de “indexación”. El índice de Journal Citation Reports, Science Editions (SCI), Currents Contents, Factor de Impacto, Ranking del Índice de I. Popescu, Razones del prestigio universal de los mismos, cómo se emplean. Identificar, analizar críticamente y dar una respuesta tentativa a los interrogantes más frecuentes que hay que plantearse para preparar y enviar a consideración del Editor un manuscrito científico. Formatos usuales de los Trabajos o Publicaciones Científicas. El trabajo completo (denominado full paper), sistema IMRyD, Revisiones (o reviews), trabajos de divulgación, Comunicación Breve (o short communication), Casos clínicos, cartas o “Letters” al editor, Editoriales, Tesis doctoral y de Maestría, otros. Variedades de Manuscritos: de resultados originales, de revisión (o review), de divulgación científica, otros. Elección de la publicación periódica (revista, journal) para enviar a consideración un manuscrito para su publicación. Revistas con “referato”, características del referato, criterios de evaluación de la originalidad del tema de investigación, de la hipótesis y de los resultados obtenidos. Análisis de las instrucciones para Autor y características temáticas y editoriales de las revistas. El manuscrito y sus secciones universales: el título, los autores: quiénes firman co-autoría y en qué orden Como prevenir conflictos de autoría. Aspectos prácticos a considerar cuando se redactan las secciones: Resumen (abstract, summary), introducción, materiales y métodos, resultados y conclusiones, discusión, bibliografía. Dificultades más comunes. La carta de elevación del manuscrito al Editor. Respondiendo las críticas de los revisores o referees. Afrontando un rechazo.

Actividad curricular: Teórico-práctico

Metodología: Se desarrollará con la modalidad de Taller. En el mismo se articularán momentos de aportes teóricos con situaciones prácticas según intereses y necesidades de los participantes.

Se prevé también la realización de prácticas reales para el logro y/o consolidación de las habilidades y competencias formuladas en los objetivos del Taller.

Modalidad de evaluación: Elaborar el borrador de una “comunicación breve” o de un protocolo de investigación: (máximo 2000 palabras, fuente 12, times new romans, interlineado 1 ½), en castellano o inglés, o para postular a un Doctorado, Maestría o a un Subsidio. Se aprobará con 7(siete) o más puntos en escala de 1 a 10.

Carga horaria: 20 horas. 1 crédito.

Cronograma: Setiembre 1, 2, 8 y 9. Horario: de 13:00 a 18:00 horas. 

 

 

 

TALLER DE PREPARACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Docentes Responsables: Equipo Docente del Ciclo Introductorio

 

Objetivo:

Elaboración y presentación oral y escrita de un proyecto de investigación con el apoyo de docentes-tutores y/o Directores de Tesis

Organización:

Etapas del Taller

-PRIMERA ETAPA (instancia presencial): se realizarán actividades preparatorias para la preparación de un protocolo: entrega las consignas de trabajo, revisión de proyectos de investigación que se desarrollan en algunas Facultades de  Odontología del país, búsqueda bibliográfica, construcción del marco teórico, definición de título del proyecto, formulación de hipótesis y objetivos, reconocimiento de la concordancia del título del proyecto con los objetivos, marco teórico, hipótesis, etc. Diseño metodológico, referencias bibliográficas y preparación del protocolo para ser evaluado por un Comité de Ética. Duración: 10 horas.

-SEGUNDA ETAPA (no presencial): los alumnos trabajarán  individualmente con la tutoría de los docentes a cargo del Ciclo Introductorio de la Carrera y/o Directores de Tesis vía Internet.

-TERCERA ETAPA (instancia presencial): Los alumnos presentarán el proyecto sobre el que trabajaron, en forma individual oral y escrita del protocolo. Se realizará la presentación oral en aula taller a partir de un borrador del proyecto; posteriormente, sobre la base de las observaciones y sugerencias, se presentará la versión final en forma escrita. Duración: 30 horas

Requisitos de Aprobación/Promoción:

Presentación y defensa individual del proyecto desarrollado.

Asistencia completa a las presentaciones orales de los protocolos.

Participación activa de trabajo con los docentes-tutores y/o Directores de Tesis on line.

Criterios de la Evaluación: Presentación de un proyecto coherente, completo y que respete los requisitos del tipo de investigación seleccionado.

Metodología: Taller con instancias presenciales y de trabajo individual con tutores on line. Trabajo autónomo. Los docentes ofrecerán asesoramiento en la instancia no presencial.

Carga horaria: 40 horas presenciales. 2 créditos.

Cronograma: Octubre 6, 7, 13, 14, 20, 21, 27 y 28. Horario: de 13:00 a 18:00 horas.

 

 

 

  

 

CICLO DE DESARROLLO

 


 

Los cursos acreditables para el Ciclo de Desarrollo de la Carrera de Doctorado en Odontología se encuentran distribuidos según las diferentes áreas temáticas.

 

 

 

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN PRÓTESIS FIJA, REMOVIBLE E IMPLANTOLOGÍA

 

Acreditada y Categorizada “B” por  CONEAU

 

(Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria) Resolución Nº 297/08

 

 

 

Director: Prof. Dr.  Enrique Fernández Bodereau (h).

 

Subdirector: Prof. Dr. Guillermo De Leonardi.

 

Cuerpo Docente: Dr. Federico Sosa, Dr. Pablo Naldini, Dr. Daniel Torassa, Dr. Sebastián Méndez y Od. Gustavo Marión.

 

 

 

Modalidad: Teórico y Teórico-práctica con práctica preclínica y clínica sobre pacientes. Talleres, seminarios clínicos y prácticas.

 

 

 

Objetivos:

 

•Formar un profesional con sólida capacitación en el área, que sepa actuar ante cualquier problema de su incumbencia, con idoneidad para diagnosticar, pronosticar y realizar el tratamiento indicado.

 

 

 

Programa abreviado:

 

1º AÑO:

 

Módulo I: Introducción a la práctica de la Prostodoncia.

 

Módulo II: Prostodoncia y laboratorio protético.

 

Módulo III: Prótesis fija.

 

2º AÑO:

 

Módulo IV: Introducción a la Implantología Oral.

 

Módulo V: Área quirúrgica.

 

3º AÑO:

 

Módulo VI: Prótesis removible.

 

Módulo VII: Área protética implanto-soportada.

 

 

 

Metodología de evaluación: Evaluaciones semestrales y elaboración y aprobación de un trabajo final.

 

 

 

Inicio: 27 de abril de 2011 - Finalización: Diciembre de 2013.

 

 

 

Cronograma: Abril 27 y 28, Mayo 18 y 19, Junio 22 y 23, Julio 27 y 28, Agosto 24 y 25, Setiembre 21 y 22, Octubre 26 y 27, Noviembre 23 y 24, Diciembre 14 y 15.

 

 

 

Horario: Miércoles de 9 a 19 hs. y Jueves de 9 a 13 hs.

 

 

 

Carga horaria: 940 horas (3 años de duración).

 

 

 

Cupo mínimo: 10 inscriptos. Cupo máximo: 15 inscriptos.

 

 

 

Requisitos: Solicitud de inscripción. Carta de presentación expresando necesidades y expectativas.

 

Curriculum vitae. Entrevista con el Director.

 

 

 

Preinscripción: hasta el 28 de marzo de 2011.

 

 

 

Entrevista: 1 de abril de 2011.

 

 

                                            CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN ENDODONCIA

 

Acreditada y Categorizada “B”* por  CONEAU

 

(Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria) Resolución Nº 293/08

 

 

 

Director: Prof. Dr.  Omar. Gani

 

Subdirector: Prof. Dr. Rubén Ulfohn.

 

Cuerpo Docente: Prof. Dra. Carmen Visvisián y Prof. Dra. Liliana Menis de Mutal.

 

 

 

Modalidad: teórico-práctica preclínica y clínica. Talleres.

 

 

 

Objetivo: Formar recursos humanos altamente calificados para desarrollar actividades profesionales, académicas y de investigación, con una elevada formación científica y técnica que le permita, a través de la integración de conocimientos, actuar como Especialista en Endodoncia.

 

 

 

Programa abreviado:

 

 

 

Sub-área Introductoria a las Prácticas Endodónticas.

 

Ciencias Básicas.

 

Sub-área Clínica Básica.

 

Aspectos preliminares de la terapia endodóntica.

 

Sub-área Clínica I.

 

Endodoncia en Niños y Adolescentes. Apexogénesis y Apicoformación.

 

Sub-área Clínica II.

 

Endodoncia desde la pos-adolescencia al adulto mayor.

 

Sub-área Clínica III.

 

Control a distancia de los tratamientos endodónticos. Éxitos y fracasos.

 

 

 

Carga horaria total: 730 horas presenciales.

 

Duración de la carrera: 3 años.

 

Cupo mínimo: 10 inscriptos – Cupo máximo: 12 inscriptos.

 

Requisitos: Solicitud de inscripción. Carta de presentación. Curriculum vitae. Entrevista con los docentes de la carrera.

 

 

 

La Carrera se encuentra actualmente en el dictado del segundo año de la cuarta cohorte.

 

 

 CURSOS DE POSGRADO

 

 

 

CIENCIAS BÁSICAS


 

DE LA MICROBIOLOGÍA DESCRIPTIVA A LA ANALÍTICA, CRÍTICA Y DE PROCESO EN CONSTRUCCIÓN

 

 

 

Director y Dictante: Prof. Dr. Luis Augusto Olmedo.

 

Codirectora y Dictante: Prof. Dra. Clelia M. Riera.

 

Características: Perfeccionamiento.

 

 

 

Actividades: Teóricas.

 

Objetivos:

 

·   Interpretar la Microbiología como ciencia dinámica, inescindible de otras áreas de conocimiento como la inmunología, la genética y la ecología.

 

·   Analizar críticamente los procesos de infección-enfermedad infecciosa a efectos de conocer la compleja interacción entre hospedador, microorganismo y el ambiente como determinantes patogénicos.

 

·   Valorar la prevención como medida relevante para el mantenimiento del estado de salud.

 

Contenidos:

 

Microbiología: Básica. Sistémica. Médica. Clínica. Contenidos, alcances y aportes a la clínica odontológica.

 

Patogenicidad: Virulencia. Resistencia inmune. Ambiente.

 

Infección-enfermedad infecciosa.

 

Ecología: microbiota comensal. Su rol en el mantenimiento de la salud. Cadena epidemiológica de enfermedades infecciosas.

 

Profilaxis de exposición y disposición.

 

Inmunología básica posibilitadora de inmunointervenciones en la clínica odontológica.

 

Actividad curricular: Taller.

 

Metodología de evaluación: Realización de una monografía.

 

Cronograma: 1, 15, 22 y 29 de Marzo y 5, 12, 19 y 26 de Abril de 2011

 

Horario: de 9:00 a 12:00 horas.

 

Carga Horaria: 24 horas. 1 crédito.

 

Cupo Mínimo: 5 inscriptos  - Cupo Máximo: 15 inscriptos.

 


 

PRÁCTICA PROFESIONAL RACIONAL CON FUNDAMENTO CIENTÍFICO

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. María Elena Samar de Avila.

 

Codirector y Dictante: Dr. Luis Mario Plavnik.

 

Coordinadora: Dra. Alicia Inés Malberti.

 

Dictantes: Dr. Sebastián Fontana.

 

Docentes Invitados: Od. Liliana Bregains, Od. Silvia Rubio, Dras. Beatriz Busamia, Dras. María Teresa Gait. y Biól. Mary Mariani.

 

 

 

Características: Actualización.

 

Actividades: Teórico-prácticas.

 

Objetivos:

 

Optimizar la práctica profesional conociendo los mecanismos biológicos regulatorios de los tejidos orales.

 

Reconocer conceptos actuales de racionalidad, ingeniería tisular y células madres y su aplicación en la práctica odontológica.

 

Contenidos:

 

Mecanismos biológicos regulatorios de los procesos embriológicos de  patologías cráneo- faciales  prevalentes en la práctica odontológica diaria. Su importancia en el planteo terapéutico. Racionalidad y optimización de la prevención, diagnóstico, pronóstico, y plan de tratamiento de patologías periodontales, pulpares y endoperio. Medicina Periodontal. Ingeniería tisular y su aplicación en secuelas de enfermedades periodontales y pulpares, así como en el ambiente peri-implantario.

 

Células madres: utilización en lesiones periodontales y pulpares, alcances y limitaciones. Ambiente peri implantar: medio ambiente y su influencia en la osteointegración. Biomateriales utilizados para mejorar la práctica clínica. Avances en los procesos de osteopromoción, osteoinducción y osteoconducción. Mecanismos regulatorios y funcionamiento de células  óseas efectoras y  auxiliares. Mecanismos inmunes. Aplicación de estos conocimientos en el terreno periodontal. Importancia de la bioseguridad en todos los procesos de control y activación de la homeostasis oral. Glándulas salivales y su proyección en la práctica Clínica: procesos secretorios y regulatorios que rigen el funcionamiento glandular. Factores intrínsecos y extrínsecos que influyen en la fisiología de glándulas mayores y menores. Senescencia tisular y modificaciones del ecosistema oral en el envejecimiento: factores de riesgo para las patologías de la mucosa.  Tumores  y enfermedades que actúan sobre las Glándulas salivales: su importancia, prevalencia y mecanismos de activación. Xerostomía. Manejo clínico de todos estos elementos para revertir o mejorar los efectos de los mismos en el ecosistema bucal. Saliva como medio diagnóstico. Movimientos ortodóncicos. Elementos que influyen en la velocidad de los mismos, mecanismos de control.

 

Actividad curricular: Clases teóricas interactivas y talleres de discusión grupales  sobre temas ejes del programa del curso.

 

Metodología de evaluación: Resolución de casos clínicos.

 

Fecha de Inicio: 15 de Marzo de 2011 - Fecha de Finalización: 21 de Junio de 2011

 

Cronograma: 15 y 29  de Marzo, 12 y 26 de Abril, 10 y 24 de Mayo y 7 y 21 de Junio de 2011.

 

Horario: de 13:30 a 16:30 horas.

 

Carga Horaria: 24 horas. 1 créditos.

 

Cupo Mínimo: 15 inscriptos - Cupo Máximo: 40 inscriptos.

 


 

 

 

EPIDEMIOLOGÍA 

 

Acreditable a la Carrera de Doctorado

 

 

 

Docente Responsable: Dra. Lila Susana Cornejo

 

 

 

Objetivos:

 

·   Comprender la importancia de la relación entre marco referencial, objeto de conocimiento y estrategia metodológica en el proceso de investigación epidemiológica.

 

·   Conocer los principios y reglas de procedimientos del proceso metodológico en estudios epidemiológicos.

 

·   Reconocer la importancia del diseño metodológico en los estudios epidemiológicos.

 

·   Analizar datos epidemiológicos e interpretar los resultados obtenidos en estudios epidemiológicos.

 

Contenidos:

 

Evolución histórica de la conceptualización de “salud”. La Epidemiología y el modelo médico hegemónico. Epidemiología Sociocultural. Causalidad. Teoría de la multicausalidad. Inferencia Causal. Estrategias metodológicas: cuali y cuantitativa. Triangulación metodológica. Medidas de Frecuencia, de efecto y asociación de evento. Enfoque de riesgo. Factores de riesgo. Riesgo absoluto, relativo y atribuible. Indicadores de riesgo. Significación estadística e interpretación clínica. Muestras representativas y decisiones sobre el tamaño muestral. Tipos de estudios epidemiológicos: descriptivos, correlacionales y explicativos. Observacionales. Estudios de concordancia. Estudios de cohortes y de casos controles. Diseños explicativos experimentales. Ensayos clínicos controlados y estudios cuasiexperiementales. Precisión, validez y exactitud en los estudios epidemiológicos: Fuentes de errores y sesgos. Desarrollo de cuestionarios, adaptación y validación de escalas. Métodos de campo. Apareamiento. Vigilancia Epidemiológica, Screening. Consideraciones particulares: Epidemiología de enfermedades infecciosas. Epidemiología Ambiental. Epidemiología Genética. Epidemiología Nutricional. Epidemiología  odontológica La odontología basada en evidencia. Metaanálisis.

 

Actividad curricular: teórico-práctica.

 

Metodología: Exposición dialogada. Debates. Pequeños grupos de trabajo y discusión.

 

Modalidad de evaluación: Diagnostica por cuestionarios de rastreo de conocimientos previos. Formativa por observación y registro. Sumativa: presentación escrita, del análisis crítico de un artículo científico de epidemiología. En el trabajo final se deberá obtener 7 (siete) puntos como mínimo.

 

Requisitos de aprobación: Asistencia al 90% de las clases. Presentación de los trabajos exigidos para la aprobación.

 

Carga horaria: 40 horas. 2 créditos.

 

Cronograma: 16, 23, 30 de Marzo y 13 de Abril de 2011.

 

Horario: de 9:00 a 19:00 horas.

 


 

ABORDAJE INTERDICIPLINARIO PARA LA PROMOCIÓN DE SALUD

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Lila Susana Cornejo.

 

Codirectora y Dictante: Prof. Lic. Elena Hilas.

 

Coordinadora: Prof. Lic. Irma Moncunill.

 

Dictantes: Dra. Marcela Bella y Mgter. Esp. Pablo Gigena.

 

 

 

Características: Actualización.

 

Actividades: Taller.

 

Objetivos:

 

·   Reconocer  la relación entre los distintos modelos de salud y enfermedad existentes y las condiciones socio – culturales en los que las personas construyen sus prácticas de salud.

 

·   Apreciar la importancia de la triangulación metodológica para la intervención en problemáticas de salud  en las comunidades.

 

·   Identificar el aporte que distintas disciplinas pueden ofrecer para la comprensión de las creencias y prácticas de salud de  pobladores de contextos socioculturales diversos.

 

·   Elaborar propuestas de intervención para la promoción de salud acorde a los contextos socio – culturales a las que están destinadas.

 

Contenidos:

 

Líneas de pensamiento que contribuyen a la comprensión de la salud y de la enfermedad.

 

Enfoque de  promoción de Salud.

 

Dimensiones involucradas en el proceso de salud – enfermedad – atención.

 

Técnicas cualitativas y cuantitativas como herramientas para el abordaje del contexto de intervención.

 

Diseño de estrategias contextualizadas de intervención para la promoción de Salud.

 

El rol del mediador en la promoción de salud.

 

Actividad Curricular: Exposición dialogada. Debates. Pequeños grupos de trabajo y discusión.

 

Metodología de evaluación: Diagnostica: Cuestionarios de rastreo de conocimientos previos. Formativa: Observación y registro de rasgos específicos. Sumativa: Presentación del  análisis crítico de una  propuesta de  promoción de salud.
Fecha de Inicio: 1 de Abril de 2011 - Fecha de Finalización: 5 de Agosto de 2011.
Cronograma: 1 de Abril, 6 de mayo, 3 de Junio, 1 de Julio y 5 de Agosto de 2011.
Horario: de 09:00 a 13:00 horas.
Carga Horaria: 20 horas. 1 crédito.
Cupo Mínimo: 5 inscriptos - Cupo Máximo: 15 inscriptos.

 Requisitos: Profesionales del área de la Salud.

 

 

 

 

 

 BIOLOGÍA DEL PERIODONCIO DE PROTECCIÓN E INSERCIÓN (TEJIDOS PERIDENTARIOS)

 

Acreditable a la Carrera de Doctorado

 

 

 

Docentes responsables: Prof. Dra. María Elsa Gómez de Ferraris y Prof. Dra. Miriam Carranza.

 

 

 

Objetivos:

 

·   Actualizar conocimientos de la biología de Tejidos Peridentarios e Ingeniería Tisular.

 

·   Comprender las bases científicas de los nuevos tratamientos en disciplinas como: endodoncia, periodoncia, ortodoncia, ortopedia, cirugía, implantes, entre otras.

 

Contenidos:

 

Histofisiología de la Mucosa Bucal (encía y adherencia gingival). Técnica de citología exfoliativa como método auxiliar de diagnóstico. Histofisiología del periodoncio de Inserción (cemento, ligamento periodontal y hueso alveolar). Conceptos actuales de remodelación ósea, osteogénesis inducida y regeneración tisular Guiada. Nociones de Biocompatibilidad de diferentes materiales de uso odontológico, empleados como rellenos óseos o en tratamientos endodónticos. Transferencia a la clínica. 

 

Actividad curricular: Curso teórico.

 

Metodología:

 

Exposición. Trabajo grupal. Resolución de caso clínico.

 

Modalidad de evaluación:

 

Análisis y presentación por escrito de la resolución de un caso clínico mediante trabajo grupal interdisciplinario (4 o 6 alumnos). Se aprobará con 7(siete) o más puntos en escala de 1 a 10.

 

Requisito de aprobación:

 

Asistencia al 90% de las clases. Resolución por escrito del caso clínico

 

Carga horaria total: 30 horas. 1 crédito.

 

Cronograma: 15, 16, 29, 30 de Abril y 6 de Mayo de 2011.

 

Horario: Viernes de 9:00 a 17:00 horas y Sábados de 9:00 a 13:00 horas.

 


 

 

 

DETERMINANTES DE SALUD BIOLÓGICOS Y MEDIO AMBIENTALES EN EL DESARROLLO DE CELIAQUÍA, FISURA ORAL Y CÁNCER BUCAL

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Mabel Noemí Brunotto.

 

Dictantes: Prof. Dra. Ana María Zarate, Prof. Dra. Ana Isabel Azcurra, Dra. Silvia Mina, Dra. Magdalena Bolesina, Dra. Silvia Sorokin, Prof. Dr. René Panico y Prof. Lic. Irma Moncunill.

 

Docentes Invitados: Od. Dante Secchi, Od. Eduardo Piemonte, Od. Jerónimo Lazos, Od. María Brezzo y Bioq. Silvina Barembaum.

 

 

 

Características: Actualización.

 

Actividades: Seminario. Taller.

 

Objetivos:

 

·   Caracterizar enfermedades complejas.

 

·   Capacitarse en estrategias interdisciplinarias para el abordaje de las patologías complejas.

 

Contenidos:

 

Módulo I: Determinantes celulares y moleculares. Genoma. Expresión del genoma. Fenotipos clínicos. Enfermedades complejas: variables que intervienen en la expresión clínica. Riesgo genético. Epidemiología genética de las enfermedades bucales. Odontología basada en la evidencia.

 

Módulo II. Determinantes medio ambientales. Condiciones socio-culturales, psicológicas, sistemas de salud público-privados, factores de riesgo geográficos, laborales, tóxicos, otros.

 

Módulo III: Patologías sistémicas con expresión en la cavidad bucal. Fisura oral. Enfermedad celíaca. Desórdenes Potencialmente Malignos y Cáncer Oral.

 

Actividad Curricular: Taller.

 

Metodología de evaluación: Resolución de un caso clínico. Presentación oral del mismo.

 

Fecha de Inicio: 4 de Abril de 2011 - Fecha de Finalización: 12 de Setiembre de 2011.

 

Cronograma: 4, 11, 18 y 25 de Abril, 2, 8, 16, 23 y 30 de Mayo, 6, 13 y 27 de Junio, 18 y 25 de Julio, 1, 8, 22 y 29 de Agosto y 5 y 12 de Setiembre de 2011.

 

Horarios: de 11:00 a 14:00 horas.
Carga Horaria: 60 horas. 3 créditos.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 50 inscriptos.

 


 

 

 

 INMUNOLOGÍA ORAL

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Claudia Elena Sotomayor.

 

Codirectora y Dictante: Prof. Dra. Nora Lilia Yranzo.

 

Dictantes: Dra. Silvia  Correa, Dra. Mariana Maccioni, Dra. Virginia Rivero, Dra. Cecilia Rodríguez, Dra. Carina Porporatto, Dr. Rubén Motrich, Dr. Gerardo Gatti, Dra. María Sol Renna y Bioq. Paula Icelly.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teóricas.

 

Objetivos:

 

·   Comprender los conceptos básicos de la inmunología

 

·   Comprender los conceptos generales de la interacción entre las infecciones/enfermedades oro-faciales y los procesos inmunológicos en la cavidad oral.

 

·   Adquirir conocimiento sobre los mediadores inmunes involucrados en los procesos de protección y de daño tisular.

 

·   Comprender la etiopatogenia de los procesos inflamatorios y degenerativos de la cavidad oral.

 

Contenidos:

 

Modulo I Características generales de la respuesta inmune

 

El sistema inmune. Inmunidad innata y adquirida. Antígenos e Inmunoglobulinas. Sistema Inmune asociado a mucosa. Las moléculas de histocompatibilidad:

 

Modulo II. La inmunidad en acción.

 

El reconocimiento de los patógenos por el sistema inmune innato. Respuesta inflamatoria. Procesos inmunológicos en la saliva y el fluído crevicular. La respuesta inmune adaptativa: Poblaciones linfoides.

 

Inmunidad frente a los agentes infecciosos. La respuesta inmune en la enfermedad periodontal. Respuesta inmune contra la placa dental. La respuesta inmune en la caries dental. Antígenos y anticuerpos involucrados en respuestas autoinmunes en cavidad oral. Inmunodeficiencias primarias y secundarias. Inmunodeficiencias que afectan la cavidad bucal. Inmunidad frente a tumores. Cáncer en la cavidad oral. Reproducción: Embarazo, cambios hormonales y su impacto en la respuesta inmune.

 

Transplantes e injertos: Implantes dentarios. Alergia. Inmunoglobulina E y alergia. Alergias ocupacionales del odontólogo.

 

Modulo III. Regulación de las respuestas efectoras.

 

Mecanismos que regulan la respuesta inmune. Stress y respuesta inmune. Regulación neuroendócrina de la respuesta inmune.

 

Actividad curricular: Teórica.

 

Metodología de evaluación: Los alumnos serán evaluados por medio de su rendimiento académico en las actividades y mediante un examen final escrito.

 

Fecha de Inicio: 6 de Mayo de 2011 - Fecha de Finalización: 24 de Junio de 2011.

 

Cronograma: 6, 13, 20 y 27 de Mayo y 3, 10, 17 y 24 de Junio de 2011.

 

Horario: de 9.00 a 13:00 horas.

 

Carga Horaria: 32 horas. 1 crédito.

 

Cupo Mínimo: 8 inscriptos - Cupo Máximo: 20 inscriptos.

 

 

 

 MICROBIOLOGÍA MÉDICO-ODONTOLÓGICA: INMUNOLOGÍA BÁSICA Y SU APLICACIÓN CLÍNICA

 

 

 

Director y Dictante: Prof. Dr. Luis Augusto Olmedo

 

Codirectora y Dictante: Prof. Dra. Clelia M. Riera

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teóricas.

 

Objetivos:

 

·   Estudiar  los  aspectos moleculares y celulares de la inmunología básica.

 

·   Describir los mecanismos que participan en diversas enfermedades primarias o secundarias de la boca, conocimientos indispensables para la adecuada implementación de terapias y estrategias de inmunointervención.

 

Contenidos:

 

Sistema inmunocompetente: características generales y organización:

 

Características generales de la respuesta inmune. El sistema inmune innato.

 

Generación de la respuesta inmune:

 

Antígenos y reconocimiento inmune. Inmunoglobulinas. Moléculas del complejo mayor de histocopatibilidad. Célula T y célula B.

 

Mecanismos efectores de la inmunidad:

 

Citoquinas. Complemento. Migración celular. Inflamación. Fagocitosis. Mecanismos efectores mediados por células.Reacciones de hipersensibilidad.

 

Metodologías aplicadas al estudio de la respuesta inmune:

 

Evaluación de anticuerpos. Inmunohistoquímica. Determinación de la actividad funcional de poblaciones celulares.

 

Actividad curricular: Taller.

 

Metodología de evaluación: Realización de una monografía.

 

Fecha de Inicio: 3 de Mayo de 2011 - Fecha de Finalización: 14 de Junio de 2011.

 

Cronograma: 3, 10, 17, 24 y 31 de  Mayo y 7 y 14 de Junio de 2011.

 

Horario: de 09:00 a 12:00 horas.

 

Carga Horaria: 21 horas. 1 crédito.

 

Cupo Mínimo: 5 inscriptos  - Cupo Máximo: 15 inscriptos.


TALLER DE ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Lila Susana Cornejo.

 

Características: Formación General. 

 

Actividades: Taller.

 

Objetivos:

 

Desarrollar una visión crítica sobre el uso de diseños metodológicos cuantitativos o cualitativos según el objeto a investigar.

 

Contenidos:
Planteamiento y delimitación del problema. Elaboración del marco teórico. Hipótesis y supuestos de investigación. Diseño metodológico: selección de estrategia metodológica cualitativa, cuantitativa, cuantitativa-cualitativa, según el objeto de estudio.

 

Método cualitativo: tipos de diseños, selección de sujetos y muestras, elaboración de estrategias de recolección y análisis de datos de campo. Método cuantitativo: selección de tipo de estudio, identificación de variables, definición del universo y muestra de estudio, selección de técnicas e instrumentos. Recolección, ordenamiento de datos. Procesamiento estadística de los datos.

 

Actividad Curricular: Aula – Taller. Exposición dialogada. Debates. Pequeños grupos de trabajo y discusión.

 

Fecha de Inicio: 12 de Mayo de 2011 - Fecha de Finalización: 4 de Agosto de 2011.

 

Cronograma: 12, 19 y 26 de  Mayo, 2, 9, 16, 23 y 30 de Junio, 7 de Julio y 4 de Agosto de 2011.

 

Horario: de 10:00 a 13:00 horas.

 

Carga Horaria: 40 horas totales (30 hs. Presenciales y 10 hs. No presenciales). 2 créditos.

 

Cupo Mínimo: 5 inscriptos - Cupo Máximo: 10 inscriptos.

 


 

Requisitos: Podrán asistir docentes y profesionales del área de las Ciencias de la Salud que hayan realizado un curso de Metodología de la Investigación.

 

 

 

TEJIDO OSEO: BASES EXPERIMENTALES Y PERSPECTIVAS CLÍNICAS

 

(Acreditable a la Carrera de Doctorado)

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Nelia T. Vermouth.

 

Coordinador: Od. Pablo A. Fontanetti.

 

Dictantes: Prof. Dr. Guillermo De Leonardi.

 

Docentes Invitados: Prof. Dra. Nori G. Tolosa y Prof. Dra. Patricia Mandalunis y Od. Pablo A. Fontanetti.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teóricas.

 

Objetivos:

 

·   Actualizar conocimientos sobre la formación/remodelación ósea.

 

·   Conocer  técnicas experimentales de utilidad para la investigación.

 

·   Comprender  la necesidad de un seguimiento profesional responsable en terapias óseas.

 

·   Conocer nuevas perspectivas en implantología.

 

Contenidos:

 

Aspectos básicos de la formación, resorción y remodelación ósea.

 

Tejido óseo. Células del hueso: osteoprogenitoras u osteógenas, osteoblastos, osteocitos, osteoclastos.

 

Origen. Papel de osteoblastos y osteoclastos. Eventos celulares involucrados en el proceso de formación, resorción y remodelación ósea: RANK/RANKL, OPG, osteonectina, osteopontina , osteocalcina, sialoproteína ósea, M-CSF  entre otros.

 

Introducción al conocimiento del hueso alveolar.

 

Tipos de tejido óseo. Tipos de osificación: directa, indirecta o cartilaginoso y periostal. Osificación y estructura. Hueso alveolar. Funciones. Importancia Odontológica.

 

Técnicas histomorfométricas, histoquímicas, e inmunohistoquímicas para el estudio del tejido óseo.

 

Cuantificación histomorfométrica de elementos óseos.  Histometría estática y dinámica. Empleo de técnicas histoquímicas. Determinación de actividad osteoclástica y osteoblástica. La inmunohistoquímica en la detección de proteínas que intervienen en la remodelación ósea.

 

Actualización de tratamientos de enfermedades óseo-metabólicas

 

Bifosfonatos y tratamiento de Osteoporosis. Estudios epidemiológicos. Consenso y controversia sobre la administración de bifosfonatos y la osteonecrosis de maxilar.

 

Aspectos básicos y clínicos de la Melatonina.

 

Síntesis y secreción de Melatonina. Acción antioxidante, antiapoptótico, modulador de los ritmos circadianos y estimuladora de la formación ósea. Acción biológica sobre osteoblastos y osteoclastos. Melatonina como potencial agente terapéutico.

 

Superficies bioactivas en implantología: una nueva perspectiva

 

Proceso de Osteointegración implantaria. Implante de superficies rugosas (con fosfato de Ca o con flúor): respuesta biológica a nivel óseo. Modulación por diferentes moléculas (proteínas, factores de crecimiento, TGF-B, PGE2, etc.). Estimulación de la osteointegración implantaria producida por Melatonina. Mecanismos propuestos.

 

Actividad Curricular: Exposición. Mesa de Discusión. Debate con expertos.

 

Metodología de evaluación: Para doctorandos: Evaluación personal. Discusión (oral) de un trabajo científico.

 

Para público en general: Evaluación oral e individual: análisis de un trabajo científico publicado en

 

revista internacional con referato.

 

Fecha de Inicio: 11 de Mayo de 2011 -  Fecha de Finalización: 14 de Mayo de 2011.

 

Cronograma: 11, 12, 13 y 14 de Mayo de 2011.

 

Horario: de 8:00 a 15:00 horas.

 

Carga Horaria: 40 hs totales. (28 horas presenciales y 12 horas no presenciales). 2 créditos.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 30 inscriptos.

 


 

 MICROBIOLOGÍA CLÍNICA E INMUNOLOGÍA APLICADA A LA ODONTOLOGÍA

 

Director y Dictante: Prof. Dr. Luis Augusto Olmedo

 

Codirector y Dictante: Prof. Dra. Clelia M. Riera

 

 

 

Características: Perfeccionamiento

 

Actividades: Teórico-prácticas.

 

Objetivos:

 

·   Estudiar  los  aspectos moleculares y celulares de las patologías generadas por el mal funcionamiento del sistema inmune. 

 

·   Interpretar la patogenicidad: virulencias-resistencias como indispensables para la adecuada implementación de técnicas y estrategias de inmunointervención.

 

Contenidos:

 

El sistema inmune en la salud y en la enfermedad.

 

Inmunidad frente a los agentes infecciosos: interacción patógeno-huésped- Mecanismo inmune de protección. Influencia del sistema inmune en la patogénesis de la enfermedad periodontal. Enfermedades periodontales severas asociadas con defectos de los neutrófilos.

 

Fallas  del autoreconocimiento: ruptura de la tolerancia. Enfermedades auto inmunes sistémicas. Manifestaciones periodontales. Antígenos y anticuerpos involucrados en respuestas autoinmunes en cavidad oral.

 

Inmunodeficiencias: Generalidades: etiología y clasificación. Inmunodeficiencias de células B, de fagocitos y del sistema del complemento, Inmunodeficiencias de células T. Inmunodeficiencias secundarias: efecto de procesos patológicos y agentes ambientales sobre el sistema inmune. Evaluación de los estados de inmunodeficiencia. Terapia.

 

Reproducción: la respuesta inmune durante el embarazo: asociación entre  periodontitis materna y complicaciones en el embarazo. Relación con los partos prematuros.

 

Cáncer de la cavidad oral: transformación maligna de la célula. Antígenos tumorales. Mecanismos efectores en la inmunidad antitumoral. Mecanismos de evasión del sistema inmunitario. Tipos de cáncer. Factores involucrados en el cáncer oral: genéticos, ambientales, materiales de uso odontológico, etc. Interacción del sistema inmune en su desarrollo.

 

Transplantes e injertos: compatibilidad donante-receptor. Implantes dentarios. Inmunosupresión pre y post-transplante.

 

Alergia: inmunoglobulina E y alergia. Mecanismos moleculares de la respuesta alérgica. Alergias ocupacionales del odontólogo.

 

Vacunas: inmunización activa y pasiva. Tipos de vacunas. Vacunas clásicas y de nueva generación. Adyuvantes. Importancia de la mucosa para la administración de vacunas. Programa ampliado de vacunación (PAI)- RECOMENDACIONES. Normas Nacionales de vacunación.

 

Actividad curricular: Modalidad teórico-práctica con práctica de laboratorio de inmunología.

 

Metodología de evaluación: Presentación de trabajo monográfico final.

 

Fecha de Inicio: 5 de Julio de 2011- Fecha de Finalización: 30 de Agosto de 2011.

 

Cronograma: 5, 19 y 26 de Julio y 7, 9, 16, 23 y 30 de Agosto de 2011.

 

Horario: de 09:00 a 12:00 horas.

 

Carga Horaria: 24 horas. 1 crédito.

 

Cupo Mínimo: 5 inscriptos - Cupo Máximo: 15 inscriptos.    

 

 

 

 APORTES DE LA BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR EN EL ESTUDIO DE PATOLOGÍAS ORALES

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Lila Susana Cornejo 

 

Dictantes: Prof. Dra. Adriana Arriaga, Dra. María Julia Cambiasso, Dra. Lidia Dora Martinez, Dra. Fabiana Carletto Körber.

 

 

 

Características: Actualización.

 

Actividades: Seminario.

 

Objetivos:

 

·   Valorar los aportes de la Biología Celular y Molecular en el diagnóstico y tratamiento de patologías orales.

 

Contenidos:

 

Mecanismos genéticos básicos: Replicación, daño y reparación de ADN. Síntesis de ARN y proteínas.

 

Manipulación de células  y virus en cultivo. Clonación de ADN. ADN móvil.

 

Recombinación genética y tecnología: Fragmentación, separación y secuenciación de ADN y ARN. PCR, Northen y Southen Blot. Hibridación in situ (sondas de ADN y ARN, microarrays o microchips de ADN) RFLP (Polimorfismo de Longitud de Fragmentos de Restricción).

 

Separación e identificación de proteínas. Utilización de anticuerpos como marcadores moleculares.  

 

Aplicación de técnicas celulares y moleculares en el estudio, diagnóstico y tratamiento de patologías orales.

 

Actividad Curricular: Exposición. Trabajo grupal. Resolución de casos. Debates con expertos.

 

Metodología de evaluación: Diagnóstica: Cuestionario para indagar sobre los conocimientos previos de los cursantes. Formativa: Seguimiento por observación de aspectos  relativos a la comprensión de los contenidos. Sumativa: Presentación y discusión de casos clínicos integrando  los contenidos abordados.
Fecha de Inicio: 3 de Agosto de 2011 - Fecha de Finalización: 31 de Agosto de 2011.
Cronograma: 3, 10, 17 y 31 de Agosto de 2011.
Horarios: de 9:00 a 13:00 horas.
Carga Horaria: 26 horas (16 hs. Presenciales y 10 hs. No Presenciales). 1 crédito.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 30 inscriptos.

 


 

Requisitos: Ser docentes o profesionales del área de las Ciencias de la Salud.

 

 

 

 

 

 LA MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA DE TRANSMISIÓN EN EL ESTUDIO, LA  INVESTIGACIÓN  Y EL DIAGNÓSTICO DE LA CAVIDAD BUCAL Y SU RELACIÓN CON LA SALUD EN GENERAL

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Rita Inés Noher de Halac.

 

Coordinadora: MSC Bioq. Inés Adriana Cismondi.

 

Dictantes: MSC Bioq. Inés Adriana Cismondi, Prof. Dra. Patricia Pons, Prof. Dra. María Elsa Gómez de Ferraris.

 

Docente Invitada: Od. Graciela Alonso.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teórico-prácticas con prácticas del cursante.

 

Objetivos:

 

·   Familiarizarse con los fundamentos de la microscopía electrónica y con los aparatos e instrumentos utilizados.

 

·   Experimentar el trabajo en el laboratorio de preparación de muestras y sala de microscopía.

 

·   Comprender la utilidad de estas técnicas para estudios morfológicos a nivel de la estructura sub-celular.

 

·   Conocer las potencialidades de la microscopía electrónica en combinación con la bio-marcación para el estudio del nivel molecular.

 

·   Interpretar imágenes de microscopía electrónica de moléculas, células y tejidos de la cavidad bucal. 

 

·   Relacionarse con la bibliografía específica según los intereses de cada uno.

 

·   Diseñar un proyecto de investigación acorde con sus especialidades. 

 

Contenidos:

 

Fundamentos de la microscopía electrónica. Métodos de obtención de células y tejidos de la cavidad bucal (incluyendo saliva y flora bacteriana). Métodos de preparación de muestras para microscopía electrónica de transmisión (MET). Diferentes medios de inclusión y coloración para MET. El ultramicrótomo. Cortes semifinos, y cortes finos obtención, coloración y análisis.

 

Técnica de observación al MET. Biomarcaciones e inmunomarcaciones para MET. Microfotografía y métodos de análisis de imágenes. Ingeniería tisular, conceptos básicos y utilidad de la MET.

 

Seminario bibliográfico con práctica de interpretación de imágenes de MET.

 

Taller: preparación de proyectos de investigación y/o tesis de doctorado.

 

Evaluación.

 

Actividad Curricular: Exposición, demostraciones prácticas en laboratorio, seminario bibliográfico, taller de preparación de proyectos.

 

Metodología de evaluación: Coloquio sobre el proyecto de investigación planteado.

 

Fecha de Inicio: 3 de Agosto de 2011- Fecha de Finalización: 30 de Noviembre de 2011.
Cronograma: 3, 10, 17, 24 y 31 de Agosto, 7, 14, 21 y 28 de Setiembre, 5, 12, 19 y 26 de Octubre y 2, 9, 16, 23 y 30 de Noviembre de 2011.

 

Horario: de 17:00 a 20:00 horas.
Carga Horaria: 54 horas. 2 créditos.

 

Cupo Mínimo: 5 inscriptos - Cupo Máximo: 20 inscriptos

 


 

Requisitos: Ser profesionales de Ciencias de la Salud.

 

 

 

 MICROBIOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EN SALUD HUMANA 

(Acreditable a la Carrera de Doctorado)

 

Docentes Responsables: Prof. Dr. Jorge V. Pavan, Prof. Dra. Silvia V Nates, Prof. Dra. Cecilia Cuffini, Prof. Dra, Marta Contigiani y Prof. Dra. Diana Masih.

 

Objetivos:

 

·   Identificar las características morfológicas, estructurales y metabólicas de los agentes infecciosos (bacterias, virus, hongos y parásitos).

 

·   Identificar y describir las posibilidades de aislamiento y cultivo de microorganismos.

 

·   Reconocer los mecanismos de resistencia antimicrobiana a fin de construir explicaciones sobre las posibilidades de éxito de la terapéutica.

 

·   Caracterizar modelos patogénicos de virus linfotrópicos humanos (sarampión, virus de la inmunodeficiencia humana, virus herpes 6 humano).

 

·   Caracterizar los mecanismos de inmunomodulación en modelos de parasitosis experimentales.

 

·   Analizar la circulación de agentes infecciosos de transmisión sexual.

 

·   Tomar conciencia de las posibilidades de erradicación de agentes infecciosos humanos.

 

·   Profundizar la construcción teórica de la Bioética desde distintas ideas y áreas del conocimiento (disciplinas).

 

·   Valorar los aspectos éticos de investigación en salud según la Declaración de Helsinki de la Asociación Médica Mundial, respecto a la investigación del material humano o de información identificable a fin de proteger la vida, la salud, la intimidad y la dignidad del ser humano.

 

Contenidos:

 

Módulo I: La diversidad y el diagnóstico del mundo microbiano

 

Infecciones bacterianas. Diagnostico de infecciones bacterianas. Obtención de la muestra. Conservación y transporte. Procesamiento. Aislamiento en cultivo. Identificación.  Detección de subunidades estructurales. Pruebas de sensibilidad. Antimicrobianos. Clasificación de los antimicrobianos. Mecanismos de resistencia bacteriana a los antimicrobianos. Resistencia natural. Resistencia adquirida. Pruebas de sensibilidad a los antimicrobianos: métodos de difusión y métodos de dilución. Concentración inhibitoria mínima. Infecciones virales. Diagnóstico de infecciones virales. Aislamiento e identificación de agentes virales. Efecto citopático. Patogénesis de las infecciones virales. Infecciones agudas y persistentes. Infecciones productivas y no productivas. Infecciones micóticas. Diagnóstico de infecciones micóticas Aislamiento cultivo e identificación de hongos: Fisiopatogenia. Inmunología. Aspectos clínicos. Infecciones parasitarias. Diagnóstico de infecciones parasitarias. Recolección, conservación. Examen macroscópico y examen microscópico.. Epidemiología. Fisiopatogenia. Inmunología.

 

Módulo II: Microbiología e investigación en salud humana.
Resistencia a antimicrobianos. Detección de betalactamasas de espectro extendido en enterobacterias. Colonización perianal con cepas de enterococos resistentes a glucopéptidos. Estudio de la persistencia viral en modelos de coinfección por virus linfotrópicos humanos: coinfección por virus sarampión y virus herpes 6 humano durante un brote de sarampión. Detección de Chlamydia trachomatis en población adolescente de la Ciudad de Córdoba. Inmunomodulación en criptococosis y fasciolosis experimentales: Mecanismos inmunosupresores inducidos por compuestos microbianos Cryptococcus neoformans y antígenos excretores secretores de Fasciola hepatica. Inducción de mecanismos protectores en criptococosis experimental. Resistencia a antimicrobianos. Detección de betalactamasas de espectro extendido en enterobacterias. Colonización perianal con cepas de enterococos resistentes a glucopéptidos.
Estudio de la persistencia viral en modelos de coinfección por virus linfotrópicos humanos: coinfección por virus sarampión y virus herpes 6 humano durante un brote de sarampión. Bioética. Conceptos teóricos desde distintos marcos disciplinares. Declaración de Helsinki de la Asociación Médica Mundial. Principios éticos para las investigaciones médicas en seres humanos. Principios básicos para toda investigación medica. Principios aplicables cuando la investigación médica se combina con la atención médica. Aclaración de los párrafos 29 y 30, Washington 2002, Tokio 2004.
Actividad curricular: Curso teórico-práctico.
Metodología:
Módulo I: La diversidad del mundo microbiano y el diagnóstico en el hospedador. Exposición. Debates con expertos. Aprendizaje Orientado a Proyectos.
Módulo II: Microbiología e investigación en salud humana. Actividades diseñadas con la estrategia de Aprendizaje Orientado a Proyectos: desde el planteo de los proyectos planteados en el Módulo II estudiar el problema de investigación, las variables a considerar, la metodología a utilizar, el análisis realizado así como el enfoque desde distintas áreas del conocimiento.
Modalidad de evaluación:
Incluirá un desarrollo teórico que haya profundizado el estado de conocimiento disciplinar en un área determinada.
Requisito de aprobación: Asistencia al 90% de las clases. Aprobar la evaluación final Se aprobará con 7(siete) o más puntos en escala de 1 a 10.
Carga horaria total: 40 horas. (20 hs. prácticas y 20 hs. teóricas). 2 créditos.
Cronograma: 5, 7, 12, 14, 19, 21, 26 y 28 de Setiembre de 2011.
Horario: de 9:00 a 14:00 horas.

 

 INTRODUCCIÓN A LA GENÉTICA MÉDICA Y SU ORIENTACIÓN EN LA CLÍNICA ODONTOLOGICA

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Raquel Dodelson de Kremer.

 

Codirectora y Dictante: Prof. Dra. Susana Cornejo.

 

Coordinadora: Dra. Lidia Dora Martínez.

 

Dictantes: Prof. Dra. Inés Noher De Halac y Dra. Lidia Dora Martínez.

 

Docentes Invitados: Tec. Lab. Sandra, Antonozzi, Dra. Celia, Angaroni, Bioq. María Andrea Delgado, Bioq. Esp. Genética Bioquímica, Alicia Giner-Ayala, Dra. Carola Grosso, Dr. Norberto Guelbert, Dra. Laura Laróvere, Dra. Ana Oller de Ramirez.

 

 

 

Características: Actualización.

 

Actividades: Seminario.

 

Objetivos:

 

·   Conocer las bases teóricas de la genética médica en el área específica de las enfermedades metabólicas hereditarias y de su aplicación en la investigación clínica, a través de la casuística autóctona con manifestaciones a nivel del sistema estomatognático.

 

Contenidos:

 

Enfermedades metabólicas hereditarias: introducción general. Conceptos de genética médica.

 

Patologías paradigmáticas  autóctonas. Diagnóstico multidisciplinario: clínico, bioquímico, enzimático y molecular.

 

Aminoacidopatia: Homocistinuria clásica.

 

Patologías de atesoramiento lisosomal: Gangliosidosis GM2 o Enfermedad de Sandhoff. Mucopolisacaridosis. Mucolipidosis II y III. Enfermedad de Gaucher. Enfermedad de Fabry. Lipofuscinosis.

 

Defectos en el metabolismo de los carbohidratos: Intolerancia hereditaria a la fructosemia.

 

Porfirias hepáticas, agudas intermitentes. Otras porfirias de compromiso visceral y cutáneo: cutánea tarda, variegata, eritropoyética etc.

 

Defectos genéticos de deficiencia de creatina. 

 

Defecto en el metabolismo de las Purinas: Enfermedad de Lesch-Nyham o deficiencia en hipoxantina fosforibosil transferasa.

 

Actividad Curricular: Presentación y análisis de casos clínicos autóctonos.

 

Metodología de evaluación: Defensa oral de un trabajo monográfico sobre manifestaciones orales de patologías metabólicas hereditarias.

 

Fecha de Inicio: 14 de octubre de 2011. Fecha de Finalización: 25 de Noviembre de 2011.

 

Cronograma: 14 y 21 de Octubre y 4, 11 y 25 de Noviembre de 2011.

 

Horario: de 9:00 a 13:00 horas.
Carga Horaria: 20 horas.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 30 inscriptos.

 


 

Requisitos: Ser docente o profesional del área de las Ciencias de la Salud

 

 

 

 

 

CURSOS DE POSGRADO

 

 

 

CIRUGÍA

 

 

 

 

 

 

 

CIRUGÍA DENTO-MAXILAR

 

 

 

Director y Dictante: Prof. Dr. Daniel A. Quiroga.

 

Codirector y Dictante: Prof. Dra. Juana Rosa Bozzatello.

 

Docentes Invitados: Prof. Dr. Enrique D. Giménez y Prof.  Dra. Catalina Francia.

 

Jefes de Clínica: Dr. Osvaldo Calabrese, Od. Marta Alicia Pujol, Od. Adrián  Ferrari y Od. Amadeo Bortoletto.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teórico-prácticas con práctica del cursante.

 

Objetivos:

 

·   Profundizar  la formación quirúrgica  en el  tratamiento de elementos dentarios que requieran técnicas específicas.

 

Contenidos:

 

Teóricos: Anatomía. Estudio por imágenes. Farmacología aplicada a la cirugía dento maxilar. Dientes retenidos. Etiología, accidentes. Técnicas quirúrgicas aplicadas a terceros molares inferiores y superiores retenidos. Caninos superiores e inferiores retenidos. Supernumerarios. Liberación de caninos retenidos.

 

Práctico: Exodoncia múltiples de dientes normalmente implantados. Odontosección. Extracción de terceros molares inferiores y superiores en retención submucosa e intraóseos.

 

Metodología del Curso: Práctica de los cursantes sobre pacientes y demostraciones por el personal docentes. Exposición.

 

Metodología de evaluación: Escrita de contenidos teóricos y prácticos. 

 

Fecha de Inicio: 5 de Abril de 2011 - Fecha de Finalización: 15 de Noviembre de 2011.

 

Cronograma: 5 y 19 Abril, 3 y 17 de Mayo, 7 y 21 de Junio, 19 y 26 de Julio, 9 y 23 de Agosto, 6 y 20 de Setiembre,  4 y 18 de Octubre y 1 y 15 de Noviembre de 2011.

 

Horario: de 8:00 a 13:00 horas.
Carga Horaria: 80 horas. 4 créditos.

 

Cupo Mínimo: 15 inscriptos - Cupo Máximo: 30 inscriptos.

 


 

Requisitos: Tener conocimiento de técnicas de colgajo, odontosección y extracciones múltiples.

 

 

 

EL ODONTÓLOGO GENERALISTA Y LOS DIENTES RETENIDOS: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO. USO DE ELEVADORES

 

 

 

Director y Dictante: Prof. Dr. Jorge Marcelo Gilligan

 

Dictantes: Prof. Dr. Adrián Gustavo Ulfohn, Prof. Dr. Enrique Daniel Giménez y Dr. Fernando Daniel García

 

Jefes de Clínica: Dr. Fernando Daniel García, Od. Lucas Bonini, Od. Cristina Ledesma y Od. Gabriel Santolino.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teórico-prácticas con prácticas clínica de los cursantes.

 

Objetivos:

 

·   Reconocer y saber actuar frente a distintas situaciones clínicas relacionadas con la extracción dentaria de elementos normalmente erupcionados, retenidos y supernumerarios.

 

·   Saber actuar frente a los accidentes de erupción y adquirir habilidad y destreza en el uso y aplicación de elevadores ante diferentes situaciones clínicos-quirúrgicas.

 

Contenidos:

 

Distintas técnicas de extracción dentaria en elementos normalmente erupcionados (Técnicas de Colgajos y Odontosección).

 

Dientes retenidos: generalidades, patogenia, accidentes de la erupción: su tratamiento. Actitud y conducta a adoptar frente a la retención dentaria.

 

Estudios clínicos, radiográficos y técnica quirúrgica para la extracción de terceros molares,  caninos y otros retenidos, biomateriales. Riesgos naturales de la extracción dentaria (accidentes y complicaciones).

 

Aplicación y uso de elevadores: generalidades, indicaciones, precauciones, ventajas y principios.

 

Cirugía auxiliar de la ortodoncia.

 

Metodología de evaluación: Resolución de casos clínicos y situaciones problemáticas.

 

Fecha de Inicio: 15 de Abril de 2011 - Fecha de Finalización: 2 de Diciembre de 2011.

 

Cronograma: 15 de Abril, 27 de Mayo, 17 de Junio, 22 de Julio, 19 de Agosto, 16 de Setiembre, 21 de Octubre, 11 de Noviembre y 2 de Diciembre de 2011.

 

Horario: de 8:30 a 12:30 horas

 

Carga Horaria: 36 horas. 2 créditos.

 

Cupo Mínimo: 12 inscriptos - Cupo Máximo: 25 inscriptos.

 


 

CIRUGÍA BUCO MAXILO FACIAL

 

 

 

Director y Dictante: Prof. Dr. Ricardo Oscar Bachur.

 

Codirector y Dictante: Prof. Dr.  Carlos Alberto Bornancini.

 

Coordinador: Od. Juan Ramón Cima.

 

Dictantes: Dr. Oscar Corominas, Dr. Alejandro Díaz y Dra. María Eugenia Battisti.

 

Docentes Invitados: Prof. Dr. Enrique Giménez y Prof. Dra. Catalina Francia.

 

Jefes de Clínica: Od. Walter Osterode, Od. Horacio Dante Zamora,  Od. Juan R. Cima,  Od. José Ardiles,  Od. Mario Pericás,  Od. Mariano Giraudo, Od. Gonzalo Mordcovich y Od. Marcela Salazar.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teórico-prácticas con prácticas del cursante.

 

Objetivos:

 

·   Saber utilizar los recursos quirúrgicos en el estudio y solución de problemas de salud.

 

·   Desenvolverse correctamente dentro de un ámbito quirúrgico.

 

·   Desarrollar destrezas propias de la cirugía.

 

·   Comprender el riesgo e impacto que una intervención quirúrgica causan al paciente y a sus familiares. Comprender la necesidad del trabajo en equipo interdisciplinario con profesionales de la salud.

 

·   Prepararse para ayudar al paciente y darle una mejor calidad de vida.

 

Contenidos:

 

Elementos dentarios retenidos: Maxilar superior e inferior. Tratamiento Quirúrgico.

 

Tratamiento de los procesos que afectan la raíz dentaria: apicectomía,  apicoplastía o curetaje apical,

 

radectomía, odontosección.

 

Tratamiento quirúrgico de los procesos infecciosos de los maxilares: Abscesos, osteítis,  osteomielitis.

 

Quistes de los maxilares: Extramaxilares, intramaxilares, odontogénicos. Tratamientos  quirúrgicos.

 

Tumores de los maxilares: Benignos, malignos, fronterizos, odontogénicos. Tratamiento quirúrgico.

 

Diagnóstico por imágenes: Radiografías periapicales, oclusales, panorámicas, TAC, Resonancia magnética.

 

Farmacología: antibióticos, antiinflamatorios, miorelajantes, tranquilizantes, antisépticos locales.

 

Comunicaciones Bucosinusales: agudas, crónicas. Tratamiento quirúrgico, distintas técnicas. Objetos

 

caídos en seno maxilar, técnicas quirúrgicas para su extracción.

 

Cirugía Paraprotética: alcance, injertos óseos, distracción osteogénica, levantamiento de piso de

 

seno maxilar: distintas técnicas.

 

Fracturas de los maxilares: Inferior, superior, traumatismo dento-alveolar.

 

Glándulas Salivales: Tratamiento quirúrgico de las distintas patologías que la afectan.

 

Metodología del Curso: Se realizarán diagnósticos clínicos radiográficos y tratamientos quirúrgicos de patologías buco maxilares.

 

Metodología de evaluación: Será escrita, basada en los contenidos teóricos prácticos del curso y presentación de un trabajo final.

 

Fecha de Inicio: 5 de mayo de 2011 - Fecha de Finalización: 1 de Diciembre de 2011.

 

Cronograma: 5 y 26 de Mayo, 2 y 16 Junio, 4 y 18 Agosto, 1 y 15 Setiembre, 6 y 20 Octubre, 3 y 17 Noviembre y 1 de Diciembre.

 

Horario: de 8:00 a 12:00 y de 14:00 a 18:00 horas.
Carga Horaria: 104 horas. 5 créditos.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 20 inscriptos.

 


 

Requisitos: Entrevista personal con el Director del curso. Los cursantes deberán traer: ambo, guardapolvo manga larga, gorro, cofia, barbijo, gafas, guantes estériles de cirugía, zapatos cerrados.

 



CURSO DE POSGRADO DOCENCIA

 

 

 

 

 

 

 

 PLAN DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL

 

 

 

Directora y Dictante: Lic. Prof. Elena Hilas.

 

Codirectora y Dictante: Lic. Prof. Alejandra Andrawos.

 

 

 

Características: Formación general. 

 

Actividades: Teórico-prácticas.

 

Objetivos:

 

·   Reconocer y compartir diversos enfoques, descubriendo y desarrollando toda la potencialidad de éstos.

 

·   Someter a reflexión de enseñanza la propia experiencia de trabajo como docente universitario, de modo tal que ésta constituya la base de un programa de educación docente.

 

Contenidos:

 

Las grandes concepciones educativas que han configurado las prácticas de enseñanza en el último siglo.

 

Las competencias como ejes vertebradores de la formación profesional del alumno.

 

El diseño y puesta en marcha de la propuesta formativa para los alumnos:

 

-  La selección y organización de contenidos.

 

-  La configuración de diversas estrategias de enseñanza y las constantes metodológicas básicas que en ellas se deben observar.

 

-  La selección y organización de prácticas de aprendizaje.

 

-  La selección y utilización de recursos para la enseñanza y el aprendizaje.

 

La evaluación de la propuesta de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.

 

La clase como ámbito de aprendizaje. Su organización y manejo.

 

El trabajo en departamentos como medio de canalizar la necesidad de integración y coordinación de las acciones de enseñanza.

 

Metodología del Curso: Se utilizará una combinación de estrategias basadas en exposiciones dialogadas, trabajos grupales, talleres de producción, resolución de problemas y estudio de casos.

 

Metodología de evaluación: Se evaluará la presentación de los trabajos prácticos solicitados (evaluaciones parciales) y la presentación del trabajo final del curso, de carácter integrador (evaluación final) mediante presentaciones escritas, con escala numérica.

 

Se deberán obtener 7 (siete) puntos o más en la presentación del trabajo final del curso, y la presentación obligatoria de todos los trabajos prácticos, que serán evaluados con escala cualitativa.

 

Fecha de Inicio: 5 de Abril de 2011 - Fecha de Finalización: 25 de Octubre de 2011.

 

Cronograma: 5, 12, 19 y 26 de Abril, 3, 10, 17, 24 y 31 de Mayo, 7, 14, 21 y 28 de Junio, 19 y 26 de Julio, 2, 9, 16, 23 y 30 de Agosto, 6, 13, 20 y 27 de Setiembre y 4, 11, 18 y 25 Octubre de 2011.

 

Horario: de 13:30 a 16:30 horas.

 

Carga Horaria: 130 horas totales (84 hs. presenciales y 46 hs. no presenciales). 6 créditos.

 

Cupo Mínimo: 20 inscriptos - Cupo Máximo: 50 inscriptos.

 


 

Requisitos: Se requiere el 90 % de asistencia.

 

 

ESTUDIO DE CASOS Y RESOLUCION DE SITUACIONES PROBLEMATICAS Y METODOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ESTRATÉGICAS.

 

 

 

Directora y Dictante: Lic. Prof. Elena Hilas.

 

Codirectora y Dictante: Lic. Prof. Alejandra Andrawos.

 

 

 

Características: Formación General.  

 

Actividades: Teórico-prácticas.

 

Objetivos:

 

Reconocer al Estudio de Casos y a la Resolución de Situaciones Problemáticas como estrategias de enseñanza que promueven procesos cognitivos de orden superior ligados a la reflexión, el pensamiento crítico y la toma de decisiones.

 

Diseñar situaciones de enseñanza y aprendizaje en base al empleo de casos y situaciones problemáticas que reúnan los requisitos técnicos necesarios para su construcción.

 

Evaluar la validez del estudio de Casos y la Resolución de situaciones problemáticas como estrategias de enseñanza en el campo de las ciencias de la salud.

 

Contenidos:

 

El desarrollo de competencias estratégicas en los estudiantes y docentes para la gestión del conocimiento y el life-long learning.

 

El EC y la RSP como estrategias aptas para el trabajo de dichas competencias.

 

Elaboración de casos y situaciones problemáticas para su empleo áulico.

 

La organización y diseño de la enseñanza basada en el empleo de EC y RSP.

 

La evaluación de desempeño y resultados en el EC y RSP.

 

Metodología del Curso: Aula taller.

 

Metodología de evaluación: Se deberá presentar, en forma grupal, el planteo de un caso y el de una situación problemática aptos para ser desarrollados como estrategias de enseñanza en la formación profesional de futuros odontólogos.

 

La presentación de los trabajos citados se calificará con escala numérica, y deberán obtener 7 (siete)  o más puntos en cada uno de ellos. La aprobación será decidida en base a criterios de evaluación previamente establecidos y comunicados a los cursantes.

 

Fecha de Inicio: 8 de Agosto de 2011 - Fecha de Finalización: 31 de Octubre de 2011.

 

Cronograma: 8, 22 y 29 de Agosto, 5, 12, 19 y 26 de Setiembre y 17, 24 y 31 de Octubre de 2011.

 

Horario: de 13:30 a 16:30 horas.
Carga Horaria: 30 horas. 1 crédito.

 

Cupo Mínimo: 15 inscriptos - Cupo Máximo: 50 inscriptos.

 

   

 

Requisitos: Asistencia al 90% de las clases.

 

 

 

 

 

 

 

CURSO DE POSGRADO


 

ENDODONCIA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ENDODONCIA DESDE UN ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Liliana Menis de Mutal.

 

Codirectora y Dictante: Prof. Dra. Ana Lia Arena.

 

Dictantes: Dra. Gabriela Gioino, Prof. Dra. Mirta  Moreno  de Calafell, Prof. Dra. Catalina Francia, Prof. Dr. Enrique Giménez, Prof. Dra. Sonia Julian y Prof. Dra. Mirta Lutri.

 

Jefe de Clínica: Od. Liliana LLompart

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teórico-prácticas con prácticas del cursante.

 

Objetivos:

 

·   Aplicar distintas estrategias para realizar el  diagnóstico  diferencial  entre una  lesión de  origen  endodóntico-periodontal o  combinada.

 

·   Plantear las posibles soluciones en  cada una de las etapas del  tratamiento  endodóntico.

 

·   Actualizar aspectos farmacológicos relacionados con el dolor, la inflamación e infección.

 

·   Presentar las distintas técnicas radiográficas que permitirán  interpretar  los diferentes conductos en la imagen  radiográfica.

 

·   Seleccionar y  aplicar los distintos materiales adhesivos para la restauración  coronaria.

 

·   Rehabilitar  al  diente tratado  endodónticamente.

 

Contenidos:

 

Diagnóstico diferencial entre las lesiones de origen endodóntico-periodontal o de endoperio ¿Cómo resolver los problemas que se presentan durante el tratamiento endodóntico? (Errores en la apertura, en la preparación quirúrgica y en la obturación). Radiología: variaciones en la angulación horizontal y vertical. Solución a la superposición de las estructuras anatómicas durante la técnica endodóntica.

 

Uso racional de los fármacos pre y post-operatorios al tratamiento endodóntico. Sistemas adhesivos: indicaciones de los mismos. Errores que se cometen durante la técnica y pueden ocasionar lesiones pulpares. Restauración protésica post endodóntica: cómo, cuándo, por qué.

 

Metodología del Curso: Exposición. Taller de práctica pre-clinica de aperturas camerales. Dos sesiones clínicas donde el cursante podrá realizar tratamientos endodónticos y solucionar la demanda espontánea.

 

Metodología de evaluación: Resolución de casos clínicos a distancia y su posterior discusión.

 

Fecha de Inicio: 6 de Abril de 2011 - Fecha de Finalización: 11 de Mayo de 2011.

 

Cronograma: 6, 13, 20 y 27 de Abril y 4 y 11 de Mayo de 2011.

 

Carga Horaria: 30 horas. (24 hs. presenciales y 6 hs. no presenciales). 1 crédito.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 15 inscriptos.

 


 

Requisitos: Ser odontólogo/a con matricula y seguro de mala praxis.

 

 

 

  

 

ENDODONCIA EN PIEZAS MULTICANALICULARES

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Carmen Visvisián.

 

Dictantes: Dr. Claudio Boiero, Dra Cecilia De Caso y Dr. Sergio Ulfohn.

 

Docentes Invitados: Prof. Dr. Omar Gani y Prof. Dr. Rubén Ulfohn.

 

Jefes De Clínica: Dr. Claudio Boiero, Dra. Cecilia De Caso, Dr. Sergio Ulfohn.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento

 

Actividades: Teórico-prácticas con prácticas del cursante.

 

Objetivos:

 

·   Adquirir y desarrollar competencias cognitivas y procedimentales para: el diagnóstico, selección de casos y tratamientos endodóntico pertinente de las lesiones pulpo-periapicales en piezas dentarias de mayor complejidad.

 

·   Analizar e identificar situaciones terapéuticas complejas que permitan mediante el juicio crítico reconocer las propias limitaciones de su abordaje.

 

·   Introducir nuevas tecnologías para efectuar tratamientos endodónticos.

 

·   Realizar procesos de autoaprendizaje y autoevaluación.

 

·   Desarrollar pensamiento crítico y el análisis y evaluación de resultados para detectar las necesidades de aprendizaje.

 

Contenidos:

 

Importancia del diagnóstico clínico - radiográfico de las lesiones pulpares y periapicales. Errores. Manejo del dolor y resolución de la urgencia en Endodoncia.

 

El terreno endodóntico, sus modificaciones y variantes fisiopatológicas y su incidencia en el tratamiento del conducto radicular.

 

Accesos camerales y canaliculares, técnicas e instrumentos. Errores más frecuentes.

 

Estructura anatómica del tercio apical y su incidencia en la determinación de la longitud de trabajo. Limite CDC. Determinación de la longitud de trabajo. Métodos convencionales y uso de localizadores apicales.

 

Preparación de los conductos radiculares. Concepto de conicidad o taper progresivo para la conformación con instrumentos NiTi manuales (Protaper manual) y mecanizados. Sistemas rotatorios (Protaper universal, RaCe, K3). La irrigación como complemento de la limpieza y desinfección del conducto. Soluciones irrigantes y métodos. El tratamiento del diente con necrosis pulpar y complicaciones ápicoperiapicales. Medicación intraconducto.

 

Obturación del sistema de conductos radiculares. Materiales y técnicas (Condensación lateral, Compactación termomecánica, Técnicas híbridas y sistemas de obturación con gutapercha termoplastizada.

 

Metodología del Curso:

 

La modalidad del curso es presencial y prevé distintas instancias formativas:

 

1-                  Talleres de Procedimientos:

 

2-                  Primer taller de procedimientos: Accesos camerales y canaliculares en dientes multicanaliculares extraídos. Conformación y limpieza de conductos mediante técnicas manuales. Obturación endodóntica por condensación lateral, termocompactación y técnicas híbridas.

 

3-                  Segundo taller de procedimientos: diagnóstico clínico-radiográfico con discusión de casos clínicos. Cierre con Plenario de Integración.

 

4-                  Tercer taller de procedimientos: preparación quirúrgica en dientes multicanaliculares extraídos con técnicas mecanizadas (Protaper y RaCe).

 

Actividades clínicas: los cursantes trabajarán uno por sillón y efectuarán tratamientos en piezas multicanaliculares (premolares y molares) en pacientes.

 

Plenario de cierre: al final del cronograma se realizará un plenario donde los cursantes presentarán casos clínicos realizados por ellos mismos durante el desarrollo del curso y en grupos de no más de tres. Bajo esta modalidad se efectuará la evaluación final para detectar e integrar conocimientos y procedimientos dentro del  contexto específico del caso seleccionado.

 

Metodología de evaluación:

 

Autoevaluación por el cursante al término de cada tratamiento realizado y al promediar el curso. Instrumento: listas de cotejo.

 

Evaluación del proceso: Evaluación de la enseñanza mediante encuesta anónima.

 

Evaluación final: presentación y discusión de casos clínicos.

 

Criterios de evaluación: mediante los instrumentos mencionados se buscarán rangos que determinen:

 

Conocimientos específicos de la especialidad a partir del desarrollo de las competencias cognitivas durante los sucesivos tratamientos.

 

Desarrollo de competencias procedimentales sobre las técnicas endodónticas diversas según el contexto en que se desenvuelva el cursante.

 

Reconocimiento del aprendizaje del propio cursante a partir de la ejecución de los tratamientos los cuales se constituirán en verdaderas prácticas de aprendizaje.

 

Fecha de Inicio: 15 de Abril de 2011 - Fecha de Finalización: 3 de Diciembre de 2011.

 

Cronograma Grupo 1: 15 y 16 de Abril, 6 y 7 de Mayo, 3 y 4 de Junio, 5 y 6 de Agosto, 2 y 3 de Setiembre,  14 y 15 de Octubre, 4 y 5 de Noviembre y 3 de Diciembre de 2011.

 

Horario: Viernes de 14:00 a 18:30 y Sábados de 8:30 a 13:00 horas.

 

Cronograma Grupo 2: 15 y 16 de Abril, 27 y 28 de Mayo, 17 y 18 de Junio, 19 y 20 de Agosto, 16 y 17 de Setiembre, 21 y 22 de Octubre, 18 y 19 de Noviembre y 3 de Diciembre.

 

Horario: Viernes de 14:00 a 18:30 y Sábados de 8:30 a 13:00 horas.

 

Carga Horaria: 68 horas. 3 créditos.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 16 inscriptos.

 


 

Requisitos: Matrícula profesional y Seguro de Mala Praxis.

 

  

 

 

 

CURSO DE POSGRADO


 

ESTOMATOLOGÍA

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAMA DE FORMACIÓN EN CLÍNICA ESTOMATOLÓGICA. NIVEL I.

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Silvia López de Blanc.

 

Codirector y Dictante: Prof. Dr. Fabián L. Femopase.

 

Coordinadora: Od. Paola Belardinelli.

 

Dictantes: Prof. Dra. Silvia Hernandez y Dra. Rosana Morelatto.

 

Docentes Invitados: Prof. Dr. Victoriano Carrica, Prof. Dr. Rene Panico, Prof. Dr. Ricardo Bachur, Prof. Dr. Gustavo Molina, Prof. Dra. Ruth Ferreyra, Lic. María Alicia Olmos (Psicóloga).

 

Jefes de Clínica: Od. Graciela Robledo, Od. Maria I. Criscuolo y Od. Adrián Allende.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento

 

Actividades: Teórico-prácticas con prácticas del cursante.

 

Objetivos:

 

·   Desarrollar el hábito del examen completo de la cavidad bucal.

 

·   Detectar las lesiones elementales y su orientación hacia el diagnóstico de certeza.

 

·   Discriminar los métodos auxiliares de diagnóstico indicados en cada caso clínico.

 

·   Reconocer condiciones sistémicas a tener en cuenta, durante el ejercicio profesional.

 

·   Orientar hacia un diagnóstico de certeza.

 

·   Aplicar medidas preventivas en los diferentes momentos.

 

·   Seleccionar y aplicar la terapéutica más adecuada en cada caso.

 

Contenidos:

 

Lesiones elementales de la cavidad bucal. Enfermedades erosivas: aftas, aftoides y enfermedades ampollares. Enfermedades micóticas. Enfermedades de transmisión sexual: Sífilis, SIDA, HPV.

 

Afecciones sistémicas que condicionan nuestro accionar odontológico: diabetes, cáncer, inmunosupresión pacientes trasplantados, irradiados, tratamiento prolongado con corticoides, entre otras. Lesiones óseas  en pacientes tratados con bifosfonatos. Lesiones potencialmente malignas y cáncer, ¿cómo lograr la consulta temprana? Conductas clínicas preventivas. Pacientes con discapacidad. Marco teórico: modalidad de abordaje. Clasificaciones de discapacidad. Discapacidades más frecuentes.

 

Pacientes Hemofílicos: Hemofilia A y B (leve, moderada y severa). Preparación para la atención odontológica. Complicaciones que pueden surgir. Manejo de las mismas. 

 

Metodología del Curso: Se desarrolla en base a una actividad práctica - clínica y otra teórica. La actividad práctica se realiza en base al examen clínico de pacientes, realizando el diagnóstico, exámenes complementarios, pronóstico, tratamiento y evolución de los mismos. Durante la actividad teórica se realizará una re-evaluación de los pacientes observados en la actividad clínica y se mostrarán casos clínicos de distintas patologías a través de diapositivas donde se observarán las manifestaciones  clínicas principales de las distintas patologías, su evolución y respuesta terapéutica.

 

Metodología de evaluación: Teórica, realizada en base a la descripción y análisis de casos clínicos presentados a través de diapositivas. Deberán realizar descripción de la lesión elemental, un diagnóstico presuntivo y diferencial de cada caso, junto con la conducta clínica a seguir.

 

Fecha de Inicio: 8 de Abril de 2011 - Fecha de Finalización: 4 de Noviembre de 2011.

 

Cronograma: 8 de Abril, 6 de Mayo, 3 de Junio, 1 de Julio, 5 de Agosto, 2 de Setiembre, 14 de Octubre y 4 de Noviembre de 2011.

 

Horario: de 9:00 a 14:00 horas.

 

Carga Horaria: 40 horas. 2 créditos.

 

Cupo Mínimo: 15 inscriptos - Cupo Máximo: 50 inscriptos

 


 

Arancel diferencial: Reducción de un 50% del monto total del curso para los docentes de la Facultad de Odontología UNC.

 

Observaciones: el programa prevee tres niveles de 40 horas cada uno.

 

 

 

 

 

FORMACIÓN INTENSIVA EN ESTOMATOLOGÍA: CÁNCER BUCAL. ROL DEL ODONTÓLOGO COMO INTEGRANTE DEL EQUIPO DE SALUD

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Silvia A. López de Blanc.

 

Codirector y Dictante: Prof. Dr. Fabián L. Femopase.

 

Dictantes: Prof. Dra. Hernández Silvia L y Dra. Rosana Morelatto.

 

Docentes Invitados: Prof. Dr. Victoriano Carrica, Prof. Dr. Gustavo Molina, Prof. Dr. René Panico, Méd. Enrique Fernández (Oncólogo), Méd. Graciela Herrera (Radioterapeuta), Lic. María Alicia Olmos (Psicóloga) y Prof. Dr. Gustavo Corball (Médico Cirujano Cabeza y Cuello).

 

Jefes de Clínica: Od. Paola Belardinelli, Od.Graciela Robledo y Od. Inés Criscuolo.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teórico-prácticas con prácticas del cursante.

 

Objetivos:

 

Se capaz de:

 

·   Detectar las lesiones elementales y su orientación hacia el diagnóstico de certeza.

 

·   Reconocer las manifestaciones de las lesiones potencialmente malignas y del Cáncer bucal.

 

·   Discriminar los métodos auxiliares de diagnóstico indicados en cada caso clínico.

 

·   Reconocer la metodología que se debe aplicar para la decisión del mejor tratamiento para cada caso.

 

·   Conocer los criterios a aplicar para la preparación de la boca del paciente que va a ser tratado por cáncer bucal.

 

·   Conocer las prácticas odontológicas que se pueden llevar a cabo en los pacientes durante y después del tratamiento del cáncer bucal.

 

·   Aplicar medidas preventivas  en los diferentes momentos.

 

Contenidos:

 

Cáncer Bucal bases biológicas. Epidemiología. Diagnóstico. Preparación de la boca para el tratamiento oncológico. Tratamiento quirúrgico, radioterapia, quimioterapia. Indicaciones. Protocolos internacionales, conductas preventivas. Complicaciones más frecuentes, manejo clínico de las mismas.

 

Metodología del Curso: Se desarrolla en base a una actividad práctica - clínica y otra teórica. La actividad práctica se realiza en base al examen clínico de pacientes, análisis de su Historia clínica, pronóstico, tratamiento y evolución de los mismos. Durante la actividad teórica se realizará una re-evaluación de los pacientes observados en la actividad clínica y se mostrarán casos clínicos de distintas patologías a través de diapositivas donde se observarán las manifestaciones  clínicas principales de las distintas patologías, su evolución y respuesta terapéutica.

 

Metodología de evaluación: Teórico-práctica durante el cursado, interpretación de los contenidos teóricos y desempeño clínico fundamentado con el paciente.

 

Fecha de Inicio: 18 de Mayo de 2011 - Fecha de Finalización: 27 de Julio de 2011.

 

Cronograma: 18 de mayo, 22 de Junio y 27 de Julio de 2011.

 

Horario: de 9:00 a 17:30 horas.

 

Carga Horaria: 25 horas y media. 1 crédito.

 

Cupo Mínimo: 8 inscriptos - Cupo Máximo: 12 inscriptos.

 

 

 

 

 

 

 

CURSO DE POSGRADO


 

FARMACOLOGÍA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 FARMACOLOGÍA EN ODONTOLOGÍA

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Carolina Virga.

 

Codirectora y Dictante: Prof. Dra. Alejandra Aguzzi.

 

Jefes de Clínica: Dra. Verónica Ricco, Od. Sergio Hubert y Od. Guillermo Aramburú.

 

 

 

Características: Actualización.

 

Actividades: Taller.

 

Objetivos:

 

·   Resolver de manera integral a través de la Farmacología distintas patologías que se presentan en la cavidad bucal.

 

·   Buscar el medicamento que cubra la totalidad de los síntomas.

 

·   Valorar cada tipo de dolor y su medicación.

 

·   Analizar La boca como espacio abierto para la farmacología.

 

·   Priorizar el cuidado del aspecto afectivo, el respeto y el compromiso hacia el ser humano que sufre para poder estimular en él la toma de conciencia de la importancia de su curación.

 

Contenidos:

 

Farmacología Tradicional

 

Terapéutica del dolor. Abordaje del dolor desde las distintas posibilidades terapéuticas. Drogas de acción central y de acción periféricas.

 

Terapéutica de la inflamación. Reconocer los procesos biológicos de la inflamación y sus posibilidades terapéuticas.

 

Terapéutica de las infecciones. Principios básicos para la utilización de antibióticos. Aspectos clínicos de los planes terapéuticos con antibióticos.

 

Tratamiento de las emergencias. Soluciones prácticas para las distintas emergencias que se pueden presentar en el consultorio odontológico. Práctica de cómo colocar las distintas formas farmacéuticas.

 

Metodología del Curso: Aula-Taller.

 

Metodología de evaluación: Sumativa en instancias parciales y finales Resolución de casos clínicos planteado por el docente y planteado por los alumnos. Se aprueba con nota superior a 7 puntos.

 

Fecha de Inicio: 28 de Setiembre de 2011 - Fecha de Finalización: 19 de Octubre de 2011.

 

Cronograma: 28 de Setiembre y 5, 12 y 19 de Octubre de 2011.

 

Carga Horaria: 32 horas. 1 crédito.

 

Cupo Mínimo: 5 inscriptos - Cupo Máximo: 50 inscriptos.

 


 

 

 

 

 

 

 

CURSO DE POSGRADO


 

IDIOMAS

 

 

 

 

 

 

 


 

INGLÉS PARA ODONTÓLOGOS: CURSO DE LECTO-COMPRENSIÓN

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Blanca Margarita Balma.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teórico-prácticas.

 

Objetivos:

 

·   Interpretar y traducir textos auténticos relacionados con los temas de las diversas especialidades odontológicas.

 

·   Desarrollar las técnicas de lecto-comprensión.

 

·   Usar diccionarios y enciclopedias bilingües.          

 

·   Saber usar la informática en la búsqueda de datos en idioma inglés.

 

·   Iniciarse en el uso de diccionarios y traductores on-line para agilizar la comprensión lectora.

 

Contenidos:

 

Características del discurso científico. Introducción a las técnicas de lecto-comprensión y traducción. Lectura global; inferencia (por significado y por contexto); predicción a partir de lo visual; activación del conocimiento previo.  Palabras lexicales y gramaticales. Formación de palabras: raíces y afijos. Frases sustantivas, adjetivas y verbales. Marcadores de sustantivos. Principales estructuras del idioma inglés y su contraste con el idioma español. Tiempos verbales. Verbos modales: su importancia semántica. Las formas ING. Infinitivo, gerundio y participio. La voz pasiva; su uso en el discurso científico. Casos especiales de voz pasiva. Conectores: su reconocimiento en el contexto

 

Principales términos relacionados con odontología en general. Términos específicos de  cada especialidad.

 

Metodología del Curso: Durante el año, los alumnos realizarán actividades destinadas a desarrollar competencias lingüísticas relacionadas con los objetivos específicos. Se aplicarán técnicas de lecto- comprensión para guiar en la resolución de ejercicios tales como: reconocer estructuras gramaticales, analizar elementos de coherencia y cohesión, elegir la opción correcta, discernir entre conceptos verdaderos y falsos, buscar material a través de Internet, responder preguntas, traducir a primera vista, entre otras actividades.

 

Metodología de evaluación: Los criterios de evaluación son los utilizados en los cursos de inglés para propósitos específicos. Habrá una evaluación formativa del progreso del alumno a lo largo de todo el año y en cada clase, además los alumnos deberán  realizar y aprobar tres pruebas parciales. La evaluación final consistirá en un examen escrito y la traducción de un artículo breve elegido por el asistente y relacionado con su especialidad.

 

Fecha de Inicio: 9 de Mayo de 2011 - Fecha de Finalización: 19 de Diciembre de 2011.

 

Cronograma: 9, 16, 23 y 30 de Mayo, 6, 13 y 27 de Junio, 18 y 25 de Julio, 1, 8, 22, y 29 de Agosto, 5, 12, 19 y 26 de Setiembre, 17, 24 y 31 de Octubre, 7, 14, 21 y 28 de Noviembre y 5, 12 y 19 de Diciembre de 2011.

 

Horario: de 13:00 a 15:00 horas.

 

Carga Horaria: 54 horas. 2 créditos.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 22 inscriptos.

 


 

 

 

 

 

CURSOS DE POSGRADO

 


ODONTOLOGÍA LEGAL Y ÉTICA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 AUDITORÍA ODONTOLÓGICA

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Hilda Cleotilde López de Rosales.

 

Coordinador: Mgter Od. Cristian Baglini.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teórico-Prácticas.

 

Objetivo:

 

·   Aplicar los conocimientos de Auditoría en todas las disciplinas de la Odontología.

 

Contenidos:

 

Sistema y modelos de atención odontológica vigentes en el país y comparación con los de otros países.

 

Aspectos Ético - Legales de la Auditoría, distintos tipos  y  antecedentes de la misma.

 

Abordajes de la Auditoría: estructura - proceso - resultado.

 

Contratos. Organización de una Auditoría (Recursos Humanos).

 

Responsabilidad del Auditor. Toma de decisión, comunicación, información, mediación.

 

Auditoría y su relación con:

 

Calidad en la atención odontológica. Indicadores. Gestión de la Calidad.

 

Bioética. Odontología basada en la evidencia.

 

Marketing, Benchmarking odontológico.

 

Pericia Odontológica.

 

Metodología del Curso: Teórico - práctica. Taller.

 

Metodología de evaluación: Presentación de trabajo final.

 

Fecha de Inicio: 5 de Agosto de 2011 - Fecha de Finalización: 5 de Noviembre de 2011.

 

Cronograma: 5 y 6 de Agosto, 2 y 3 de Setiembre, 7 y 8 de Octubre, 4 y 5 de Noviembre de 2011.

 

Horario: Viernes de 9:00 a 18:30 y Sábados de 9:00 a 13:00 horas.

 

Carga Horaria: 54 horas. 2 créditos.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 30 inscriptos.

 

 

 

Requisitos: Asistencia al 100 % de los módulos.

 

 

 

RESPONSABILIDAD CIVIL DEL ODONTÓLOGO

 

Acreditable a la Carrera de Doctorado

 

 

 

Docente Responsable: Prof. Dr. Manuel Cornet

 

Docentes Invitados: Prof. Dr. Guillermo Tinti, Prof. Dr. Federico Ossola, Prof. Dr. Ramón Daniel Pizzarro y Prof. Dra. Cristina Plovanich.

 

 

 

Objetivo:

 

·   Conocer y comprender las responsabilidades morales y éticas involucradas en la prestación odontológica, así como de las leyes vigentes aplicables a su práctica.

 

Contenidos:

 

Introducción: Dignidad de la persona. Características del acto odontológico. Profesión liberal. Sujeción a normas éticas y jurídicas. Deberes éticos. Obligaciones jurídicas. Obligaciones médicas de naturaleza administrativa. Obligaciones derivadas del contrato. Deber de no hacer daño. Deber de beneficencia.

 

Principio de autonomía. Principio de veracidad. Mala praxis. La obligación de seguridad. El tratamiento requerido. Responsabilidad civil del odontólogo. Responsabilidad por omisión de control. El daño resarcible. Daño originado por las cosas que emplea. Daño producido por el contagio de enfermedades.

 

Actividad curricular: Teórico-práctica.

 

Metodología: Exposición. Resolución de caso.

 

Modalidad de evaluación: Oral. Se aprobará con 7(siete) o más puntos en escala de 1 a 10.

 

Carga horaria: 40 horas. 2 créditos.

 

Cronograma: 4, 11, 18 y 25 Octubre y 1, 8, 15 y 22 de Noviembre de 2011.

 

Horario: de 13:00 a 18:00 horas.

 


 

 

 

 

 

 

 

 CURSO DE POSGRADO

 

ODONTOPEDIATRÍA

 

 

 

 

 

CURSO DE ODONTOPEDIATRÍA

 

Acreditable a la Carrera de Doctorado

 

 

 

Docente Responsable: Prof. Dra. Alfonsina Lescano de Ferrer.

 

 

 

Objetivos:

 

·   Alcanzar criterios para la atención del paciente niño y su problemática salud-enfermedad, inmerso en la realidad social; lo cual requiere que se aúnen recursos para la búsqueda de nuevas formas que respondan a las necesidades del país en materia de salud.

 

·   Fortalecer la propia preparación científica y técnica, desde un fuerte espíritu solidario, humanista y social, para la atención de la salud bucal y como estrategia válida para el logro de la salud integral de niño.

 

Contenidos:

 

Abordaje de la situación odontopediátrica. Técnicas de comunicación en Odontopediatría.

 

Historia clínica: datos generales del paciente, importancia de los antecedentes prenatales y postnatales. Diagnóstico y tratamientos preventivos. Las enfermedades sistémicas y su posible repercusión en el tratamiento odontológico. Rehabilitación del sistema estomatognático en el paciente niño.

 

Actividad Curricular: Teórico-práctica.

 

Metodología: Exposición. Resolución de casos clínicos.

 

Modalidad de Evaluación: Escrita. Aprobar con 7 (siete) o más puntos.

 

Requisito de aprobación: Asistencia al 90% de las actividades. Presentación de los trabajos exigidos para la aprobación.

 

Carga horaria: 20 horas. 1 crédito.

 

Cronograma: 2, 3, 9 y 10 de Agosto de 2011.

 

Horario: de 13:00 a 18:00 horas.

 


 

 

 

CURSO DE POSGRADO


 

OPERATORIA DENTAL

 

 

 

 

 

ACTUALIZACIÓN  EN MATERIALES RESTAURADORES ESTÉTICOS CON TECNOLOGÍA ADHESIVA: PLÁSTICOS Y RÍGIDOS

 

Acreditable a la Carrera de Doctorado.

 

 

 

Docente Responsable: Prof. Dra. María del Carmen Urquía Morales, Prof. Dr. Claudio Ibáñez y Prof. Dra. Nora Brasca.

 

 

 

Objetivos:

 

·   Disponer de  información actualizada, basada en la evidencia científica, sobre los diferentes materiales y procedimientos preventivos y restauradores en la práctica odontológica.

 

·   Conocer  las alternativas de tratamiento con tecnología adhesiva de materiales plásticos y de inserción rígida.

 

Contenidos:

 

Cariología. Diagnóstico. Plan de tratamiento acorde a los distintos  estadios de la enfermedad.

 

Ionómeros Vítreos. Ventajas. Distintos tipos. Manipulación. Cementos ionoméricos de alta densidad. Inactivación de caries. Sellantes de superficie.

 

Selección de materiales restauradores estéticos y sistemas adhesivos, conforme a distintos requerimientos biológicos, estéticos y funcionales. Selección del color, armonía óptica y forma anatómica. Técnicas de restauración. Terminación y pulido.

 

Lesiones cervicales. Factores etiológicos. Características clínicas. Selección del material. Alternativas de restauración.

 

Carillas por técnica directa e indirecta: Indicaciones, contraindicaciones, materiales, preparación dentaria. Selección del agente cementante. Acondicionamiento del sustrato dentario y no dentario para la fijación adhesiva.

 

Rehabilitación coronaria del elemento dentario tratado endodonticamente. Incrustaciones cerámicas y orgánicas. Restauraciones con anclaje radicular. Distintos tipos de postes. Medios de fijación.

 

Actividad Curricular: Curso teórico.

 

Metodología: Exposición  oral.

 

Modalidad de evaluación: Evaluación escrita al finalizar el curso.

 

Carga horaria total: 20 horas. 1 crédito.

 

Cronograma: 10, 17, 24 y 31 de Mayo de 2011.

 

Horario: de 13:00 a 18:00 horas.

 


 

 

 

CURSO INTEGRAL DE OPERATORIA DENTAL

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. María del Carmen Urquía Morales.

 

Codirectora y Dictante: Prof. Dra. Nora Beatriz Brasca.

 

Dictante: Dra. Claudia Bonnin.

 

Jefes de Clínica: Od. Mónica Girardi, Od. Alejandra Ríos  Martínez, Od. Alejandra Delgado, Od. Julio Chavez Lozada y Od. Ivon del Valle Girardi.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teórico-práctica con práctica del cursante.

 

Objetivos:

 

·   Disponer de  información actualizada, basada en la evidencia científica, sobre los diferentes materiales y procedimientos preventivos y restauradores en la práctica odontológica.

 

·   Establecer  un plan de tratamiento, según la edad y nivel de riesgo cariogénico, basado en los distintos mecanismos preventivos.
Conocer  las alternativas de tratamiento de las alteraciones cromáticas dentarias.

 

·   Desarrollar destreza en las técnicas de manipulación de los nuevos materiales de uso odontológico.

 

·   Seleccionar los procedimientos y manipular los materiales utilizados en los tratamientos de las alteraciones cromáticas de los elementos dentarios.

 

Contenidos:

 

Plan de tratamiento en pacientes con alto y bajo riesgo cariogénico. Remineralización. Inactivación de caries. Ionómeros vítreos de alta densidad. Selladores de puntos, fosas y fisuras. Restauraciones preventivas.

 

Selección de materiales restauradores estéticos y sistemas adhesivos, conforme a distintos requerimientos biológicos, estéticos y funcionales. Selección del color, armonía óptica y forma anatómica. Técnicas de restauración: control del estrés de contracción de polimerización.

 

Protección del complejo dentino-pulpar: materiales y metodologías.

 

Lesiones del tercio gingival: alternativas de restauración.

 

Arquitectura del diente vital. Requerimientos endodónticos para la restauración: características de la dentina depulpada. Restauraciones con y sin anclaje radicular (resinas, cerámicas, cerómeros). Distintos tipos de postes. Fijación adhesiva de distintas estructuras al diente endodonciado.

 

Microabrasión del esmalte: Indicaciones. Materiales y técnicas.

 

Blanqueamiento dentario (externo e interno). Indicaciones y contraindicaciones. Materiales y técnicas. Tratamientos combinados.

 

Carillas por técnica directa e indirecta: Indicaciones, contraindicaciones, materiales, preparación dentaria. Selección del agente cementante. Acondicionamiento del sustrato dentario y no dentario para la fijación adhesiva. Terminación y pulido.

 

Metodología del Curso: Teórico, teórico-práctico, con demostración de los jefes de clínica y actividad preclínica por parte de los cursantes.

 

Metodología de evaluación: Evaluación final. Resolución de situaciones problemáticas vinculadas a la clínica.

 

Fecha de Inicio: 10 de Junio de 2011 - Fecha de Finalización: 15 de Octubre de 2011.

 

Cronograma: 10 y 11 de Junio, 22 y 23 de Julio, 19 y 20 de Agosto, 9 y 10 de Setiembre y 14 y 15 de Octubre.

 

Carga Horaria: 50 horas. 2 créditos.

 

Cupo Mínimo: 15 inscriptos - Cupo Máximo: 45 inscriptos.

 


 

Requisitos: Las cuotas deberán estar abonadas antes de iniciar la actividad práctica.

 

 

 

 

 

TRATAMIENTOS ESTETICOS EN OPERATORIA DENTAL

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Mirta Monica Spadiliero de Lutri.

 

Jefes de Clínica: Od. Federico Busleiman, Od. Ada Gutvay, Od. Rubén Magliano y Od. Paola Lutri.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento

 

Actividades: Teórico-prácticas con práctica del cursante.

 

Objetivos:

 

·   Conocer los principios necesarios para realizar el diagnóstico clínico en Operatoria Dental.

 

·   Desarrollar criterio clínico para la selección de técnicas y materiales.

 

·   Adquirir habilidades en la resolución de casos clínicos en Operatoria.

 

Contenidos:

 

Adhesión a tejidos dentarios: esmalte, dentina y cemento. Tratamiento adhesivo a sustratos no dentarios. Restauraciones directas en fosas, surcos, puntos y fisuras; en superficies proximales del sector anterior y posterior y en el tercio gingival a través del empleo de sistemas resinosos compuestos de diferente densidad. Protección dentino pulpar. Metodología. Ionómeros de vidrio. Restauraciones de elementos dentarios tratados endodónticamente. Evaluación y tratamiento del conducto radicular. Endopostes: diferentes tipos, indicaciones de su empleo, acondicionamiento y cementado. Microabrasión: indicaciones, materiales y técnicas. Blanqueamiento Alteraciones del color dentario, tratamiento a aplicar en elementos vitales y no vitales, agentes blanqueadores, mecanismos de acción.

 

Metodología del Curso: Teórico-Práctico con práctica de los cursantes sobre pacientes.

 

Metodología de evaluación: Se realizará una evaluación de los contenidos teóricos impartidos en el curso a través de un cuestionario que estará relacionado con los casos clínicos tratados.

 

Fecha de Inicio: 4 de Octubre de 2011 - Fecha de Finalización: 6 de Diciembre de 2011.

 

Cronograma: 4 de Octubre de 9:00 a 12:00 y de 14:00 a 17:00 horas, 25 de Octubre, 8 y 22 de Noviembre de 9:00 a 12:00 horas y 6 de Diciembre de 9:00 a 12:00 y de 14:00 a 17:00 horas.

 

Carga Horaria: 21 horas. 1 crédito.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 15 inscriptos.

 

 

 

 

 

CURSO DE POSGRADO


 

ORTODONCIA

 

 

 


 

 

 

 

 

VALORACIÓN Y PLANIFICACIÓN ORTODÓNCICA INTEGRAL

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. María Laura Irazuzta.

 

Codirectora y Dictante: Dra. Adriana Piacenza.

 

Dictante: Od. Javier Baiocco.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento

 

Actividades: Teórico-prácticas con práctica del cursante.

 

Objetivos:

 

·   Abordar el diagnóstico ortodóncico con enfoque integral e interdisciplinario desde el reconocimiento del proceso de crecimiento y desarrollo.

 

·   Interpretar correctamente los diferentes elementos diagnósticos.

 

·   Capacitarse en la planificación y tratamiento ortodóncico integral.

 

·   Tomar conciencia de la importancia que tiene la formación interdisciplinaria para la resolución de situaciones clínicas de alta complejidad.

 

·   Conocer las distintas alternativas ortopédicas y ortodóncicas actuales y la aplicación adecuada de fuerzas y las respuestas biomecánicas.

 

·   Interiorizarse en los diferentes aspectos de la planificación secuencial de los tratamientos ortodóncico-quirúrgicos.

 

Contenidos:

 

Diagnóstico en ortodoncia desde la interpretación del proceso de crecimiento y desarrollo. Desarrollo postural, cráneo cérvico facial y de la dentición. Desarrollo de la Oclusión. Oclusión funcional. Valoración postural interdisciplinaria. Valoración de las funciones oro faciales. Valoración gnatológica. Registros de relación céntrica y montaje en articulador. Examen facial y de los tejidos blandos. Powell-Arnet.

 

Diferentes tipos de Análisis cefalométricos ortodóncicos. Valoración cefalométrica Cráneo Cérvico mandibular e hioidea y de la Vía Aérea. Estudio de los diferentes tipos de elementos auxiliares en el diagnóstico por imágenes para la interpretación cráneo cérvico mandibular y postural: radiografías craneales, telemetría de miembros inferiores, espinografías, ecografías, resonancias magnéticas, tomografía, cone-beame, etc. Disfunciones de ATM. Valoración ortodóncica –quirúrgica. Proceso secuencial de diagnóstico ortognático. Se mostrarán distintas alternativas interdisciplinarias ortopédicas, ortodóncicas con micro implantes y ortodóncicos-quirúrgicas para la resolución adecuada de diferentes situaciones clínicas adecuadas a cada edad.

 

Metodología del Curso: Exposición teórica de nuevos contenidos interdisciplinarios. Seminarios Teórico prácticos. Actividades de Autoformación. Diagnóstico y planificación de casos clínicos de diferente grado de complejidad. Aplicación de los conceptos aprendidos a través de la resolución de situaciones problemáticas diseñando estrategias adecuadas a cada situación clínica.

 

Metodología de evaluación: Evaluación integral a través del seguimiento del proceso de formación del cursante. Evaluaciones orales, escritas, integradas, resolución de actividades programadas a través de entorno virtual. Presentaciones de informes de la resolución de situaciones problemáticas.

 

Requisitos de aprobación: Asistencia al 80%  de la actividad. Aprobación del 90% de los trabajo de Resolución de situaciones problemáticas con 7 puntos o más en escala de 1 a 10.

 

Criterios de la evaluación: Fundamentar sus conclusiones desde el marco teórico correspondiente.

 

Interpretar y resolver en forma adecuada las situaciones problemáticas presentadas.

 

Fecha de Inicio: 28 de marzo de 2011 - Fecha de Finalización: 25 de julio de 2011.

 

Cronograma: 28 de marzo, 25 de Abril, 30 de Mayo, 27 de Junio y 25 de Julio de 2011.

 

Horario: de 8:00 a 16:00 horas.

 

Carga Horaria: 40 horas. 2 créditos.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 20 cursantes.

 


 

Requisitos: Tener conocimientos previos de Ortodoncia pues es de actualización. Entrevista con el director para conocer las expectativas del cursante y orientarlo en su formación.

 

 

 


 

 

 

ORTODONCIA INTERDISCIPLINAR

 

Acreditable a la Carrera de Doctorado

 

 

 

Docente Responsable: Prof. Dra. Teresa Varela de Villalba.

 

 

 

Objetivos:

 

·   Tomar conciencia acerca de la importancia del diagnóstico y tratamiento interdisciplinario.

 

·   Adquirir destrezas en los distintos elementos de diagnóstico por imágenes.

 

·   Sintetizar el diagnóstico, desarrollar un plan de tratamiento y establecer el pronóstico.

 

·   Actuar Interdisciplinariamente de acuerdo a lo que requiere el caso clínico.

 

·   Evaluar las diferentes alternativas de solución ortodóncica-quirúrgica en dientes retenidos.

 

·   Resolver casos atípicos. Aplicación de microimplantes.

 

·   Planeamiento y tratamiento con distintas mecánicas (Arco Recto).

 

·   Ampliar aprendizajes en el manejo ortodóncico de aparatos preajustados.

 

Contenidos:

 

Diagnóstico y planificación terapéutica en ortodoncia. Abordaje orientado al problema.

 

Acción ortodóncica y rol de los distintos especialistas en el tratamiento integral. Técnicas autoligantes. Técnica de Arco Recto. Tratamiento de casos atípicos. Diagnóstico clínico.

 

Tratamientos con microimplantes. Ortodoncia soluciones integrales estéticas y su relación con periodoncia, endodoncia, prótesis, cirugía.

 

Metodología: Clases y seminarios teóricos prácticos. Aprendizaje a través de la resolución de casos.

 

Modalidad de evaluación: Determinar en casos clínicos la intervención de los diferentes especialistas.

 

Requisitos de aprobación: 80% de asistencia. Evaluación teórico-práctica que será aprobada con 7 (siete) o más puntos.

 

Carga horaria: 20 horas. 1 crédito.

 

Cronograma: 6, 7, 27 y 28 de Junio de 2011

 

Horario: de 9:00 a 14:00 horas.

 

 

 

 

 

CURSO DE POSGRADO


 

PACIENTES CON DISCAPACIDAD

 

 

 

 

 

TRATAMIENTO ODONTOLÓGICO INTEGRADO EN PACIENTES CON DISCAPACIDAD

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Emérita Dra. Perla K. de Hidalgo.

 

Codirector y Dictante: Prof. Dr. René Panico.

 

Dictante: Mgter. Inés Adriana Cismondi.

 

Jefes de Clínica: Prof. Dr. René Panico, Prof. Dra. Juana Rosa Bozatello, Dra. Silvia Sorokin, Dra. Magdalena G. de Bolesina, Lic. Silvia Risler, Od. Ivana Zamora, Od. Horacio González, Od. Sonia Barbero, Od. Livia M. Gómez y Od. Luciana Carrizo.

 

Profesores Invitados: Dra. Gladys Trombotto (Genetista, Hospital Universitario de Maternidad y Neonatolgía), Lic. M. Chaer (Psicóloga), Dr. N. Guelbert (Médico Hospital de Niños de Córdoba).

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teórico-prácticas con práctica sobre pacientes.      

 

Objetivos:

 

·   Reconocer la importancia de la atención odontológica integral e interdisciplinaria

 

·   a pacientes con discapacidad.

 

·   Establecer pautas para no discriminar a los pacientes con discapacidad logrando un mejoramiento en su calidad de vida.

 

·   Detectar, estudiar y profundizar en el conocimiento de distintos síndromes que afectan a niños, adolescentes y adultos.

 

·   Difundir estos conocimientos en la comunidad.

 

Contenidos:

 

Principios generales de la odontoestomatología aplicada a la persona con discapacidad. Consideraciones acerca de la discapacidad. Política y legislación nacional e internacional. Entrevistas a personas con discapacidad. Genética clínica en odontología. Herencia autosómica dominante y recesiva. Herencia multifactorial y síndromes asociados. Fisura labio-alvéolopalatina: etiología, diagnóstico y tratamiento integral odontopediátrico, ortodóncico y quirúrgico.

 

Estudio de los síndromes hereditarios. Anomalías cromosómicas. Enfermedades oncológicas. Niño ciego y sordo. Síndromes convulsivos en la infancia. Errores congénitos del metabolismo. Clasificación de las enfermedades de acumulación lisosomal. Enfermedades mitocondriales. Porfiria. Epidermolisis bullosa. Aspecto general y odontoestomatológico. Familia y discapacidad. Malformaciones. Consideraciones clínicas y bucodentarias. Odontología para bebés. Niño maltratado. Aspectos psicoemocionales. Parálisis cerebral. Tipos. Visita a centros donde residen niños, adolescentes y adultos con discapacidad (Padre Aguilera-Unquillo), Helen Keller (no videntes).

 

Metodología de evaluación: 3 evaluaciones escritas con preguntas semi-estructuradas sobre temas desarrollados en el curso. Se evaluarán los trabajos prácticos realizados y la boca terminada. Foros de discusión.

 

Fecha de inicio: 16 de Abril 2011 - Fecha de finalización: 10 de Diciembre de 2011.

 

Cronograma: 16 y 17 de Abril, 27 y 28 de Mayo, 17 y 18 de Junio, 12 y 13 de Agosto, 9 y 10 de Setiembre, 7 y 8 de Octubre, 11 y 12 de Noviembre y 2 y 3 de Diciembre de 2011.

 

Horario: Viernes 09:00 a 18:00 y Sábados 09:00 a 13:00 horas.

 

Carga horaria: 104 horas. 5 créditos.

 

Cupo mínimo: 12 inscriptos. Cupo máximo: 25 inscriptos.

 


 

 

 

CURSO DE POSGRADO


 

PERIODONCIA

 

 

 


 

 

 

CURSO PRÁCTICO INTENSIVO DE PERIODONCIA. Del diagnóstico a la regeneración.

 

 

 

Director y Dictante: Prof. Dra. Miriam Grenón.

 

Docentes Invitados: Dr. Luis Plavnik, Dra. Rosana Morelatto.

 

Jefes de Clínica: Od. Mauricio Kremer, Od. Gabriela Loigge, Od. Federico Ghirardi.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teórico-prácticas con prácticas del cursante.

 

Objetivos:

 

·   Adquirir conocimientos sobre biología periodontal, etiopatogenia, plan de tratamiento y terapia no quirúrgica de la enfermedad periodontal.

 

·   Reconocer e incluir a la terapia periodontal como parte de un tratamiento odontológico integral.

 

 

 

·   Conocer las técnicas periodontales actuales y realizar  práctica sobre técnicas quirúrgicas simples.

 

Contenidos:

 

Biología periodontal. Biotipos gingivales. Diagnóstico. Clasificación Enfermedad Periodontal. Plan de tratamiento. Evaluación de las diferentes alternativas terapeúticas. Terapia Básica. Manejo de quimioterapia periodontal. Viejos y nuevos conceptos. Biofilm. Medicina periodontal. Relación de la enfermedad periodontal y las enfermedades generales. Urgencias en periodoncia. Terapia correctora: Terapia quirúrgica. Técnicas resectivas y regenerativas. Cirugía mucogingival. Manejo de tejidos blandos

 

Terapia de soporte. Relación de la Periodoncia con otras disciplinas. Taller de práctica de técnicas quirúrgicas en cabeza de cerdos

 

Metodología del Curso: Se desarrollará en dos módulos: Módulo I: Terapia Periodontal Básica.

 

Módulo II: Terapia Periodontal Quirúrgica. Modalidad presencial. Prácticas sobre pacientes.

 

Metodología de evaluación: Cada módulo tendrá una evaluación parcial conceptual semi-estructurada y una evaluación actitudinal y procedimental sobre modelos, historias clínicas y/o pacientes.

 

Fecha de Inicio: 6 de Abril de 2011 - Fecha de Finalización: 7 de Diciembre de 2011.

 

Cronograma Módulo I: 6 Y 20 de Abril, 4 Y 11 de Mayo, 1 Y 29 de Junio, 6 de Julio y 3 de Agosto.

 

Cronograma Módulo II: 10, 17 y 31 de Agosto, 7 y 8 de Setiembre, 5 y 19 de Octubre, 9 y 30 de Noviembre y 7 de Diciembre de 2011.

 

Horario: de 8:30 a 17,30 horas.

 

Carga Horaria: 165 horas totales. (162 horas presenciales y 3 no presenciales). 8 créditos.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 30 inscriptos.

 


 

Requisitos:

 

Primer Módulo: Odontólogo o profesional de la salud. Profesionales Asistentes con fines de perfeccionamiento.

 

Segundo Módulo: Haber hecho el primer módulo o tener formación en periodoncia (requiere entrevista con la directora).

 

Requisitos Aprobación: 7 puntos como mínimo en cada una de las evaluaciones teóricas.

 

Módulo I: aplicar técnicas aprendidas correctamente en los pacientes. Módulo II: participar en por lo menos 2 actos quirúrgicos (uno como asistente y otro operador).

 

  

 

 

 

CURSO DE POSGRADO


 

PROSTODONCIA

 

 

 

 

 


 

REHABILITACIONES PROTÉTICAS CORONARIAS RACIONALES Y BIOLÓGICAMENTE FUNDAMENTADAS

 

Director y Dictante: Prof. Dr. Alejandro Jorge Filsinger.

 

Codirector y Dictante: Prof. Dra. Mabel  Brunotto y Dr. Luis Mario Plavnik.

 

Coordinador: Od. Diego Correa.

 

Dictantes: Dr. Luis Mario Plavnik, Dra. Carolina Isla y Prof. Dra. Ana María Zárate de Gelfo.

 

Jefes de Clínica: Dr. Sebastián Fontana, Od .Stella M. Peccoud, Od. Marcela Panero, Od. Marcelo Simonián, Od. María Fernanda Dibaja y Od. Alan I. García.

 

 

 

Características: Perfeccionamiento.

 

Actividades: Teórico-prácticas con práctica del cursante.

 

Objetivo:

 

·   Aplicar Proporcionar la terapéutica clínica de Rehabilitación Coronaria de Elementos Dentarios Naturales e Implantes Oseointegrados con fundamentos científicos y metodológicos.

 

Contenidos:

 

Unidad 1: Mecanismos celulares-moleculares en la rehabilitación coronaria: Procesos celulares y moleculares de formación de tejidos dentales. Cicatrización. Regeneración tisular. El Fenómeno Biológico que sustenta los Implantes Dentales: Oseointegración. Respuesta temprana de los tejidos a los implante-oseointegrados. Oseointegración desde los puntos de vista mecánico y biológico. Oseointegración en la realidad clínica. Respuesta inmune del huésped a microorganismos de la cavidad bucal.

 

Unidad 2: Fundamentos metodológicos de la rehabilitación coronaria: Generalidades de la prótesis dental coronaria fija: Concepto de prostodoncia fija, clasificación de prótesis dental fija. Relación de la prótesis dental con otras disciplinas.  Ventajas y desventajas de la prótesis fija. Indicaciones y contraindicaciones de la prótesis dental fija. Diagnostico y procedimientos clínicos para el acondicionamiento de la cavidad bucal para la prótesis fija. Dimensiones del periodonto de protección. Aumento de la corona clínica: Técnica de colgajo con osteotomía. Rehabilitación protésica- periodontal de dientes con lesión de furcación. Condiciones indispensables para lograr oseointegración cuando colocamos un implante.

 

Unidad 3: Aplicación a la resolución de casos clínicos: Condiciones del diente para la preparación dentaria. Clasificación  y definición de las preparaciones de la prótesis dental fija: Concepto y requisitos de las  preparaciones usadas en la prótesis dental fija. Principios del tallado en prótesis dental fija. Cuidados durante la preparación del diente: Profundidad de la preparación. Extensión, presión de la preparación. Diferentes instrumentos utilizados en el tallado de las preparaciones, piedras, fresas y refrigeración. Limpieza y secado durante la preparación. Límite cervical de las restauraciones protéticas. Características de la línea de unión preparación- cervical.

 

Unidad 4: Tipos de corona. Condiciones para mantener en el tiempo la oseointegración conseguida.

 

Restauraciones coronarias totales y parciales. Carillas. Coronas metálicas, mixtas, métalo-cerámicas: metálicas con carilla estética y porcelana, preparación dentaria, instrumental, indicaciones y contraindicaciones. Prótesis sobre implantes, Consideraciones biomecánicas. Anatomía protética. Diferentes alternativas protéticas del sistema. Materiales de confección, posibilidades y fundamentos biológicos. La oclusión sobre implantes; su manejo y fundamentos. Mantenimiento de la barrera mucoperióstica. Higiene y cuidados del paciente. Higiene y cuidados profesionales. Peri-implantitis su diagnóstico y tratamiento. Factores que afectan la adaptación cervical de las coronas cementadas. Errores durante la preparación protésica. Fracasos en prótesis dental fija en elementos dentarios e implantes oseointegrados. Presentación de casos clínicos. Alternativas y soluciones terapéuticas basadas en la evidencia clínica y respaldo científico del sistema Bränemark.

 

Metodología del Curso: Teórico-práctica con práctica sobre pacientes. Presentación de casos clínicos. Alternativas y soluciones terapéuticas basadas en la evidencia clínica y con respaldo científico.

 

Metodología de evaluación: Resolución de un caso clínico fundamentado en los conceptos básicos-clínicos. Cumplimentar el 100% de las actividades prácticas y el 80% de las actividades teóricas.

 

Fecha de Inicio: 11 de Abril de 2011 - Fecha de Finalización: 12 de Diciembre 2011.

 

Cronograma: 11 de Abril, 9 de Mayo, 13 de Junio, 18 de Julio, 8 de Agosto, 12 de Setiembre, 17 de Octubre, 14 de Noviembre y 12 de Diciembre de 2011.

 

Horario: de 8:30 a 16:30 horas.

 

Carga Horaria: 72 horas. 3 créditos.

 

Cupo Mínimo: 10 inscriptos - Cupo Máximo: 15 inscriptos.

 


 

Requisitos: Ser Odontólogo y poseer matrícula profesional y Seguro de Mala Praxis vigente.

 

 

 

 

 

ALTERNATIVAS EN EL TRATAMIENTO DEL DESDENTADO TOTAL

 

Director y Dictante: Prof. Dr. Ricardo C. Rico.

 

Coordinador: Od. Isidoro Himelfarb.

 

Dictantes: Prof. Dr. Claudio Ibañez y Prof. Dr. Gabriel Fonseca.

 

Docente Invitado: Od. Roberto J. Carp.

 

Jefes de Clínica: Dr. Walter E. Casán y Od. Claudio M. Gotusso, Od. Miriam L. Dominguez y Od. Cristina E. Passera.

 

 

 

Características: Actualización.

 

Actividades: Teórico-prácticas con prácticas del cursante.

 

Objetivos:

 

·   Elaborar dentaduras que satisfagan los requerimientos del paciente desdentado total en lo que a Función, Estética y Confort se refiere, logrando así dentaduras más estables y retenidas.

 

·   Brindar un trabajo en el que se apliquen las nuevas tendencias vigentes en cuanto a Control de Calidad Odontológica se refiere, para la obtener así, la satisfacción del paciente.

 

Contenidos:

 

Reconocimiento y evaluación del Terreno Protético (tejidos que circundan nuestra prótesis), estrategias pre protéticas. Prótesis mucodento retenida e implanto retenida, “Overdenture o Sobredentadura” (con retención individual o a barra). Los Implantes oseointegrados referidos a la prótesis removible total.

 

Obtención de retención adicional en las dentaduras totales en casos de grandes reabsorciones. Uso de materiales de última generación “Materiales protectores del terreno óseo”. Nuevas concepciones en relación a la Estética: qué ofrecer  estética y función, o función y estética?.

 

Metodología del Curso: Curso teórico-práctico con práctica del cursante sobre pacientes.

 

Metodología de evaluación:

 

Evaluación Diagnóstica: se lleva a cabo antes de la realización de los Trabajos Clínicos para poder corroborar con precisión los conocimientos previos con que cuentas los profesionales cursantes.

 

Evaluación Sumativa: los cursantes deberán obtener una calificación de 7 (siete) puntos o más, para su aprobación. Para ello deberán contar al final el curso con una clara capacidad de aplicación de los conceptos aprendidos en los distintos módulos dictados en cuanto a la resolución de los casos clínicos tratados. Además de la clasificación del aspecto clínico propiamente dicho en el paciente rehabilitado, los cursantes deberán resolver un caso clínico.

 

Fecha de Inicio: 12 de Abril de 2011 - Fecha de Finalización: 16 de Agosto de 2011.

 

Cronograma: 12 y 19 de Abril, 10, 17 y 24 de Mayo, 7, 14 y 21 de Junio, 19 de Julio y 2 y 16 Agosto de  2011.

 

Horario: de 14:30 a 19:30 horas.

 

Carga Horaria: 55 horas. 2 créditos.

 

Cupo Mínimo: 4 inscriptos - Cupo Máximo: 12 inscriptos.

 


 

Requisitos: Egresados Odontólogos, matriculados y con seguro de mala praxis vigente.

 

 

 

 

 

LA REHABILITACIÓN BUCAL EN LOS ADULTOS MAYORES

 

Director y Dictante: Prof. Dr. Jorge Julio Pescio.

 

Codirectora y Dictante: Prof. Dra. Nora Beatriz Brasca.

 

Coordinadora: Dra. Carolina Isla.

 

Dictantes: Prof. Dr. Claudio Ibañez, Prof. Dr. Jorge Ismael Navarro, Prof. Dra. Ana Lía  Arena y Dra. Carolina Isla.

 

 

 

Características: Actualización.

 

Actividades: Teóricas.

 

Objetivos:

 

·   Distinguir las características particulares del diagnóstico y la terapéutica en el tratamiento odontológico de los ancianos.

 

·   Identificar los agentes etiológicos y de riesgo en las enfermedades orales más comunes de los pacientes de edad avanzada.

 

·   Conocer los principales métodos y técnicas para el tratamiento, el control y la prevención de las enfermedades orales en las personas de la tercera edad.

 

Contenidos:

 

Área Básica:

 

Introducción a la gerontología y gerodontología. Aspectos bio-sico-sociales del envejecimiento. Envejecimiento en el Sistema estomatognático. Odontología para la tercera edad. Bases diagnósticas. Manejo del anciano.

 

Área específica – multidisciplinaria

 

Oclusión, fisiopatología de la ATM.  Diagnóstico y Tratamiento de las  disfunciones. Factores de riesgo, prevención, diagnóstico y tratamiento en Operatoria, Endodoncia y Prostodoncia.

 

Caries: factores etiológicos, riesgo de caries, alternativas de restauración, selección de materiales y metodologías. Protección del complejo dentino-pulpar.

 

Prostodoncia: tratamiento preventivo y rehabilitador  del sistema estomatognático, Diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento con prótesis fija y/o removible. Materiales convencionales y de última generación aplicados a la Prostodoncia del adulto mayor. Características diferenciales en diferentes edades.

 

Manejo del equipo multidisplinario del adulto mayor. Prevención y mantenimiento de la salud oral en pacientes de edad avanzada. Higiene oral. Agentes antiplaca.  Xerostomía.

 

Metodología del Curso: Expositiva teórica, con  instancias de seminario y taller presencial.
Metodología de evaluación: Examinar, diagnosticar y elaborar el plan de tratamiento preventivo y rehabilitador.

 

 

Fecha de Inicio: 14 de Abril de 2011 - Fecha de Finalización: 11 de Agosto de 2011.

 

Cronograma: 14 y 15 de Abril, 5 y 19 de Mayo, 2, 16 y 30 de Junio, 21 de Julio y 11 de Agosto de 2011.

 

Horario: de 9:00 a 13:00 horas.

 

Carga Horaria: 36 horas. 1 crédito.

 

Cupo Mínimo: 5 inscriptos - Cupo Máximo: 30 inscriptos

 


 

ALTERNATIVAS REHABILITADORAS POSENDODÓNTICAS

 

 

 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Sonia Julián.

 

Docente Invitado: Od. Elías Harrán.

 

Jefe de Clínica: Od. Carlos Daniel Gigena.

 

Características: Perfeccionamiento

 

Actividades: Teórico-prácticas con prácticas del cursante

 

Objetivos:

 

·   Actualizar conocimientos sobre temas relacionados a la restauración posendodóntica vinculándolos con conocimientos previos.

 

·   Desarrollar trabajos fundados en evidencia científica.

 

·   Sustentar la rehabilitación en principios de prevención.

 

·   Reflexionar sobre la resolución de situaciones problemáticas.

 

·   Tomar contacto con nuevos materiales y técnicas.

 

Contenidos:

 

Reconstrucción del diente endodonciado: evolución de los conceptos en restauración de dientes desvitalizados. Bases científicas. Propiedades mecánicas, biológicas y estéticas de los pernos colados convencionales. Requisitos de la preparación dentaria. Fracasos y limitaciones.

 

Relación de la endodoncia con la restauración. Cuándo reconstruir.

 

Pernos preformados: ¿qué conocemos? Análisis de las distintas alternativas. Comportamiento y características de los “sistemas de pernos preformados” (metálicos, cerámicos, fibra de carbono, fibra de vidrio). Criterio de selección del perno de acuerdo al caso clínico. Ventajas de la odontología mínimamente invasiva; el aporte de las técnicas adhesivas. Sistema de cementado de pernos: ventajas; desventajas. ¿cuál utilizamos?. Cementos autopolimerizables, dual y fotopolimerizables. Reconstrucción del muñón coronario: ¿cómo, con qué material? Análisis de opciones.

 

Criterios para la confección de pernos anatómicos. ¿Una alternativa para restaurar dientes con conductos desfavorables?

 

Reconstrucción coronaria: ¿resinas o coronas? Bases clínicas para devolver la función masticatoria y estética de la manera más conservadora posible.

 

Restauraciones provisorias: su importancia en el mantenimiento de la integridad diente-tejidos circundantes y en el éxito final.

 

Pautas para la preparación de pilares para restauraciones coronarias.

 

Taller de discusión sobre la presentación de distintos casos clínicos proyectados.

 

Metodología del Curso: Teórico-prácticas con actividad preclínica por parte de los cursantes.

 

Metodología de evaluación: Evaluación escrita.

 

Fecha de Inicio: 13 de Mayo de 2011 - Fecha de Finalización: 11 de Junio de 2011.

 

Cronograma: 13 y 14 de Mayo y 10 y 11 de Junio de 2011.

 

Horario: Viernes de 9:00 a 19:00 y Sábados de 9:00 a 14:00 hs.

 

Carga Horaria: 30 horas. 1 crédito.

 

Cupo Mínimo: 6 inscriptos - Cupo Máximo: 12 inscriptos

 


 

Requisitos: Los materiales serán provistos por los cursantes.

 

 

 

 

 

 

 

 

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